□潍坊日报社全媒体记者 于 哲
　　　　　　通讯员 殷德磊 刘波
　　坚持党建赋能，引领教育发展。近年来，诸城市第一初级中学注重发挥党建引领作用，将红色教育融入到教育教学活动中，传承红色基因，打造红色文化特色，取得了显著办学效果。
　　在教学中落实“红色育人”。学校积极挖掘红色资源，倡导学生参与红色教育相关的社会实践，组织学生到臧克家故居、王尽美烈士纪念馆开展红色研学，引导学生了解先辈革命事迹，赓续红色基因，树立远大理想，增强爱国、爱党、爱家乡的信念情怀。在学科教学中渗透红色文化教育理念，班级定期召开主题教育班会，利用课堂主阵地对学生进行革命传统教育和理想信念教育，让红色文化融入学生的学习与生活：语文学科组织学生开展红色演讲、吟诵，每周至少熟记一首红色诗词，提升学生红色文学修养；道德与法治学科强化社会主义核心价值观和理想信念等方面的思政教育，帮学生扣好“人生第一粒扣子”；历史学科大力弘扬中华民族的优良传统，增强青少年热爱祖国、建设祖国的历史使命感，积淀丰厚红色校园文化底蕴……
　　在活动中落实“红色育人”。学校定期开展爱国主义“六个一”教育活动，组织广大师生观看一场红色影片、举办一届“闪闪红星红歌合唱比赛”、开展一场红色经典故事会、举办一次国庆征文竞赛、每班出一期“为祖国喝彩”为主题的宣传栏、举行一次“我为祖国自豪”为主题的手抄报竞赛。同时，积极开展以“弘扬红色文化”为主题的国旗下系列讲话活动，邀请原中国人民解放军陆军仪仗队退役军人示范升旗仪式，仪仗队员们用规范标准的仪容仪表、整齐划一的步伐动作为学生做示范引领。举行“师生心向党 逐梦新征程”“童心颂党恩 奋楫新征程”等主题教育活动，讴歌伟大的党和祖国，奋进新时代，进一步激发了学生热爱家乡的情感，让学生更加珍惜今天的幸福生活。
　　在课程中落实“红色育人”。根据制定的红色教育实施方案，学校积极开发红色教育校本课程，并以此为依托，推进整体课程建设，打造学校多元化校本课程体系。开发的红色研学旅行课程《踏龙城寻古访贤 感党恩知行致远》，将龙城大地红色教育资源进行有机串联，传承红色文化基因，突出红色育人效能，获山东省三等奖。此外，青少年校园足球课程、管乐课程、“阅读与表达365”行动课程、劳动银行课程、诵吟课程等分别在国家、省、潍坊市获奖，“红色育人”目标引领下的课程体系取得了丰硕的育人成果。
　　“红色育人”丰富了学校的育人管理体系，提升了育人效能。今后，学校将持续探索和推进红色文化特色建设，擦亮红色教育品牌，践行“为学生谋发展，为国家育人才”的办学宗旨，高质量办好人民满意的教育。