本报讯 （潍坊日报社全媒体记者　　王聪聪 通讯员 管卫青）“谢谢刘国盛老师对我们孩子的帮助，您真是一位心地善良、富有爱心的好老师！”近日，诸城市实验中学学生家长胡女士来到学校，将鲜花与锦旗送到了刘国盛老师手中，以感谢他帮助孩子处理交通事故。
　　小小善举彰显师德。近年来，为大力弘扬高尚师德，引导教师立德树人，不断提升教师职业道德素养，诸城市实验中学在师德建设过程中坚持“四抓”原则，切实提高教师队伍整体职业道德水平。
　　以抓好制度建设为着力点，努力构建师德教育新机制。学校结合实际，制定师德建设实施方案，组织全体教师开展师德建设实施方案学习会，对教师的职业道德行为提出明确要求，切实增强教师的自律意识，规范教师的职业行为。
　　针对当前师德师风方面存在的突出问题，学校扎实开展师德建设主题教育活动，坚定全体教师理想信念，解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题。采取有效措施，坚决杜绝体罚或变相体罚、推销教辅资料、从事有偿补课等违规行为。
　　“在什么情况下可以采取教育惩戒措施”“哪些不当的教育行为是被明确禁止的”“如何做到言行雅正、为人师表”……近日，学校围绕“把握教育惩戒边界”等方面的热点问题，组织开展了一场师德大讨论，在讨论中让教师们检视自身言行，纠正对教育惩戒的认识误区和行为偏差，督促教师转变教学方式，根据学生的身心特点，多用关心关爱的方式激励学生向好发展。
　　此外，学校还组织全体教师签订师德承诺书，每月进行“月度人物评选”，各级部、处室利用周末点评会时间，分别对教职员工开展师德教育；定期举行师德报告会，评选师德标兵，举行师德征文活动等；利用校长信箱、家长会和学生座谈会等渠道，准确把握学校师德状况。今年“三八”国际劳动妇女节期间，该校举办了“展巾帼风采 绽女性芳华”系列活动，共评选出40名“巾帼建功先进个人”，倡导全体教职工立足本职、自强不息、勇挑重担、爱岗敬业、无私奉献、团结协作。
　　为认真组织师德评议工作，学校成立了师德建设领导小组和师德考核评议小组，根据《诸城市实验中学师德考核评议制度》，定期召开师德建设专题会议，本着“公平、公正、公开”的原则，每学期评议一次并张榜公布，在评优晋级、干部选拔中实行师德失范“一票否决”制，对师德表现突出人员在同等条件下予以优先考虑。
　　与此同时，学校建设了学校、教师、学生和社会多方参与的师德监督体系，设置师德投诉举报平台，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向；充分发挥师德监督在学校教育教学质量督导中的重要作用，认真落实校领导听课制度、教学督导制度等；不断完善以师德表现、课程思政等为主要内容的学生网上评教制度，建立全方位立体化的学生评教机制。