当前正是紧张的备战高考阶段，为助考生一臂之力，本报邀请我市学校各学科带头人、高级教师为考生支招，指导考生如何进行各学科最后阶段的复习。
语 文　　　　潍坊一中 马永清
　　如果能充分、合理利用好考前的复习时间，会助力考生在高考中增分。对此，为考生们提供两点建议：
　　首先是做好回顾。今年的高考强化教考结合，这注定离不了对课本中呈现的如文言现象、古诗文名句默写、现代文重点词语等基础知识的考查，所以一定要基于五本教材不留死角地复习。新高考不再以传统专题方式考查，尤其要规避答题模板，但是课本的“学习提示”和“单元学习（研习）任务群”给我们提供了很好的设题角度和活动范例。将模拟考试中的试题进行整理，以各类阅读理解或写作为模块进行分类整理，从中总结设题角度和答题规律，通过反复修改打磨近期的考场作文，为自己准备一篇称心如意的范文。
　　其次是做好审题规范的强化训练和知识体系的全面梳理。历次考试中，总有考生因审题不清导致严重丢分，而考前对题目的设题角度和问题核心进行“沉浸式”研究，将会大幅度提高考试成绩。全面梳理知识体系，在大脑中形成严密的知识网络，保证在答题时有针对性和全面性，紧跟老师步伐，避免“题海战术”，因为老师基于多年的备考经验会给考生合理安排复习内容和时间，从而帮助考生在“收官”阶段收获满满。适量做题保证题感，但不能一味做题，忽略总结，所以建议考生要在老师的指引下合理、科学备考。
英 语　　 潍坊七中 赵孟圆
　　临近高考，提供英语科目考前指导如下：
　　调整身心，轻装上阵。高考是对基础知识、个人能力、思维品质和心理素质的综合考查。台上一分钟，台下十年功。要相信自己，奋勇前行。
　　争分夺秒，把握节奏。开考铃前看题预热，铃声一响奋笔疾书。合理分配每一部分题目的答题时间，先易后难，各个击破。简单的题目，不要掉以轻心；有难度的题目，勇于迎难而上。
　　巧用已知，推及未知。活用已知词汇，推测未知词汇。关注已知信息，推断未知信息。感受已知表达，体会隐含情感。立足所给语篇，深入理解文意，合理推断正解。
　　激活思维，攻坚克难。牢记“无价值，不命题；无思维，不入题；无情境，不成题。”遇到棋逢对手的难题，既要关注微观，也要把握宏观，审视细节，放眼全篇。激活明理思辨、开拓创新的高阶思维，勇克英语试题天花板。
　　中国情怀，国际视野。面对两篇写作，要秉持正确的世界观、人生观、价值观，内容上要心怀祖国，放眼世界；形式上要有逻辑地组织语言、规范陈述、认真书写，争取本手变妙手。
　　功不唐捐，玉汝于成。养成做完一卷先涂卡的好习惯，拿不准的题目不要盲目修改，不该丢的分数不留遗憾。无论考题难易，以平常心应对。
数 学　　潍坊新纪元学校 何银滔
　　高考即将来临，现就考生如何复习好数学学科给出建议：
　　回归课本，理清高中数学的知识主线，透彻地掌握知识结构，熟记数学概念、公理、定理、性质、法则、公式，要做透课本中的典型例题和习题，用联系的观点研究教材的变式题；立足基础、回归课本，是以不变应万变、提高复习效率的基本策略。
　　狠抓“三功”，即“图功、算功、审读功”。只有做一定数量、有针对性的数学题，才能实现巩固基础、开阔思路、领悟规律、掌握方法、灵活运用的目的。在进行常规基础训练的同时，有意识地对综合练习的题目结构及题目顺序进行调整，在基础训练上做创新、变式，加强思维训练，提高适应能力。
　　模拟训练要按照高考的考试时间、形式进行，熟悉高考的各项要求，从而适应高考。模拟训练的重要功能就是训练应试技巧、应试心理和应试习惯，从中也能了解自己的复习情况，以便进一步查漏补缺、消除疑难点。
　　以理智的态度面对考试，认真思考自己的发展问题，认识到任何成功都要付出艰辛的努力，需要坚持不懈的精神，不论高考成绩如何，并不代表今后人生的发展趋势。这样可以帮助考生更加理智地对待高考，以平稳的心态应对考试，放下不必要的心理包袱，反而可能取得不错的成绩。
地 理　　 潍坊七中 张红
　　题在书外，理在书中。在高考最后复习冲刺阶段，考生要做好必备知识与素养提升的深度融合，做到科学训练，沉稳加速，赢在终点。
　　首先要梳理好基础知识，主干知识复习不停留于表面，借助新授课、一轮复习课、二轮复习课积累的好题、典题、精题、错题，深度理解地理知识基本概念、基本原理、基本规律等，并着眼于迁移运用上。其次要合理分配复习时间，不要将全部时间用在做题上，临近高考的最后几天可重新审视近年的高考真题，从试题命制角度再次研读，以点带面进行有效复习，对于综合题要从答题角度考虑答案如何做到表述规范和语言精准。最后要在模拟考试中提升自我，参加模拟考试时，考生要做限量限时训练，提升地理思维深度、广度，增强应试能力，适时调整复习策略和应试心态。
　　还有几点考试技巧要注意：做题时先审题，学会审文字、审图像、审表格、审设问，圈出关键词，明确问题的核心指向，思考涉及到的基本概念和基本原理；答题先谋划，可借助思维导图进行逆向思维或批判性思维构建答题模板，避免出现答题角度不全、内容重复和逻辑错误等；答题时按要求规范作答，一定要准确地写出关键词，用地理专业术语进行表达。
历 史　潍坊北辰中学 陈万良
　　高考即将到来，考生如何开展最后阶段的历史学科复习？
　　关注课标和高考评价体系。课标是高考命题的重要依据，高考评价体系依据高校人才选拔要求和国家课程标准制定，回答了高考“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题。
　　回扣历史统编新教材。临近高考的最后阶段要重视教材目录、导言、学习聚焦、地图及新增观点。
　　重视时空观念和时代特征。时间对于做历史题而言如同DNA，可以准确锁定答案。古代史侧重于长时段的记忆，近现代史重点史实要准确到年。空间方面注重地图复习，能够一眼判断重点朝代疆域和都城、重要交通路线、世界主要国家等。时代特征需要考前反复背诵，作答时根据题目要求结合材料灵活使用。
　　关注重点与热点。高考重点考如三年三考的百家争鸣、汉初政治、经济重心南移、近代救亡图存、西欧近代三大思想解放运动等知识。热点要关注周年纪念、党的二十大报告涉及的“中国式现代化”“两个结合”等，高度关注“四史”。不迷信热点，但要熟悉其相关史实。
　　翻看历年山东高考真题。历年山东高考真题是重要命题资源，可以翻看一下。重做一套，认真揣摩，把握时间。
　　扔掉套路，调整心态。进入考场需随机应变，切忌套用模板、照搬照抄。做好心态管理，必将无往不胜。
　　（潍坊日报社全媒体记者 马宇琪 整理）