本报讯 （通讯员 闫丽丽）近年来，峡山区王家庄实验学校坚持优化作业管理、完善课后服务，不断夯实“双减”工作成效，引导学生做学习和生活的主人，促进学生全面发展、健康成长。
　　注重“双减”工作基础。强化理论与实践结合，定期举行学习会、研讨会等，围绕“双减”工作，组织教师讲问题、谈做法、说体会，提高广大教师工作落实实效性。同时，通过家长会、微信公众号等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，加强对“双减”内涵意义的诠释，取得家长、社会的理解，凝聚家校社三方共识。
　　注重学生作业减负。教研组围绕课程标准系统化设计教案，教师根据自身教学特点和班级学情，有针对性地优化教案和导学案设计，切实提高课堂教学效率、效益。健全包级校长、中层管理干部、班级家委会三级监督预警机制，教师把作业分享到学科交流群统筹议定，严格把控作业量和作业时间，依托作业质效考核机制，鼓励教师布置分层、弹性、个性化作业，使减负真正落到实处。
　　注重课后服务质量。统筹安排教育教学和课后服务，以丰富社团活动满足学生全面发展、个性发展需要，打造优秀传统文化、多彩艺术教育、多样体育运动课程体系，打造“双师课堂”，为学生提供法治、安全、心理健康等方面的线上专题辅导，推进课后服务品质提升。