我的世界，充满了粉笔灰、整齐的田字格、歪歪扭扭的数字，以及那些清澈见底、随时会冒出“十万个为什么”的眼睛。
　　低年级的教学，琐碎而平凡。然而，在这方小小的讲台上站得越久，我越发觉，我们所做的，远非知识的灌输，而是在为一个个鲜活的生命，播撒下影响一生的种子。
　　我们播种的，是“规则”的种子。为了整顿班级纪律，我试过软硬兼施的方法：一方面反复强调规则，另一方面也落实了积分奖惩制度，公平公正的奖惩制度，为孩子们树立了规则意识，让班风焕然一新，效果非常好。
　　我们播种的，是“好奇”的种子。面对孩子们层出不穷的“稀奇古怪”之问，我以耐心为土壤，用引导代替答案，小心地守护他们心中的好奇火花，相信这每一问，都是未来智慧的奇妙种子。
　　我们播种的，是“信心”的种子。我们班有位同学，因为内心不自信，对上学充满了恐惧。好几次，他都在校门口踌躇不前，哭着闹着不愿迈进校园。每当这时，我都会陪在他身边，用耐心的劝导温暖他，一点点为他建立自信的基石。
　　教育，就是播种的事业。我愿做一名幸福的播种者，以规则、好奇与信心为种子，让班级变成一片充满阳光、雨露和肥沃的土壤，为孩子们种下一粒充满梦想和希望的种子，遵循生长的规律，用“爱心、耐心、细心、责任心”为其“浇水施肥”，静待其破土成荫，生出灿烂的花、长成挺拔的树。
　　（潍坊市寒亭区实验小学 刘敏 秦沙沙）