本报讯 （记者 徐艺华 通讯员　　孙梅桂 陈迎）近年来，潍坊市寒亭区霞飞路小学党支部始终以党的创新理论为指引，锚定立德树人根本任务，将党建工作作为推动学校发展的核心引擎，积极探索党建与教育教学、内部管理等中心工作深度融合的有效路径。通过“党建引领、业务融合、点灯育人”的生动实践，学校实现了从追求分数表象到培育核心素养的根本性转变，为区域义务教育高质量发展贡献了独具特色的“霞飞经验”。
　　学校党支部严格落实“第一议题”制度，通过党员大会、主题党日、专题研讨等多种形式，筑牢为党育人、为国育才的思想根基。同时，主动对接《潍坊市义务教育学生全面发展绿色评价方案》，结合“以信为根，以人为本，以‘行’为径”的办学理念，创造性提出“精神自强、学习自主、身心自健、审美自悦、行为自立”的“五自”育人目标，并完成与绿色评价维度的校本化转化，为学校发展确立了清晰的育人导向。
　　为破解党建与业务难题，在“党建”与“教学提质”方面，学校设立党员名师工作室、课题攻关小组，由党员骨干教师牵头推行以“自主、自助、自悟”为核心的“三自高效课堂”，优化“三单”设计，探索项目式、跨学科学习，运用AI数字工具赋能教学创新；在“党建”与“德育创新”方面，学校构建“党建带队建”一体化格局，以“信文化”为核心构建德育体系，编制习惯养成手册，开展习惯养成挑战赛、星级评比等活动，让德育落细落实；在“党建”与“师德师风”方面，学校将师德建设纳入全面从严治党内容，组织学习教师职业行为准则，完善重点领域内控制度，营造风清气正的育人环境，引导教师争做“四有”好老师。
　　立足“点灯”育人理念，学校将“五自”目标贯穿教育教学全过程，推动育人实践走深走实。构建“课程浸润”体系，把“五自”目标融入三级课程，打造口风琴艺术普及、跳绳健康体育、青铜信文化文创三大特色课程群，实现素养培育全覆盖；深化课堂主阵地改革，以“三自高效课堂”为抓手，推动教学从“教为中心”向“学为中心”转变，鼓励学生开展探究式学习；丰富实践活动载体，设计贯穿全学年的“五育主题月”活动，搭建文创市集、体育赛事、成果展示等多元化平台，让学生在实践中内化“五自”素养、外化行为习惯。
　　学校以市级绿色评价方案为框架，建立覆盖学生成长全周期的“五自”综合育人评价体系，制定分年级、可操作的评价指标。实施“即时—过程—终结”三位一体评价，通过“霞飞币”给予即时激励，以“五育四季成长有痕”档案袋记录个性化成长轨迹，设立“五信章”认证体系，将集齐奖章作为获评“霞飞好少年”的必要条件，以进阶式评价持续激发学生成长内生动力。
　　霞飞路小学坚守安全底线，压实安全责任，用心优化后勤服务，用情提升生活品质，用力构建家校社协同育人新格局，为学校高质量发展保驾护航，让党建光芒照亮每一位学生的成长征程。