□本报通讯员 王宣
　　晨光轻启，惠风和畅。徜徉于青州市五里初级中学的校园，书声与鸟鸣交响，春光与希望同驻。优美的环境、温馨的氛围、一流的质量，彰显着这所乡村名校的办学品质。
　　谁能相信，五里初中曾是一所农村薄弱学校，设施落后、师资薄弱、生源流失。在全市义务教育学校优质均衡创建中，五里初中抢抓机遇，在校长周桂升的带领下，以实干破局、以创新提质、以温情聚力，让乡村薄弱学校破茧成蝶，成为社会满意度高、教育质量优、办学有特色的乡村名校。
　　周桂升，中共党员，教育硕士，先后在青州市夏庄初中、旗城学校、宏德学校、海岱学校、何官学校任职，2024年肩负使命来到五里初中任书记、校长。面对学校现状，经充分调研，他提出了办一所“优而美”农村学校的发展愿景。
　　立校之基在于管理的规范与精细。他重构学校管理制度，破除壁垒，以规范的制度筑牢办学根基，推行精细化、无缝隙管理，让每一项工作有章可循、有规可依，以严细实的作风，为学校高质量发展奠定基础。
　　教学之本在于课堂提质与增效。凭借多年的业务校长经历，周桂升深知高效课堂建设是提质的核心。他主动与城区名校联盟，推进“教学评一致性”改革，让课堂告别低效重复，立足校本实际，规划开发适配学生成长的校本课程，丰富育人载体。他一手抓教研创新，以教研破困境，让教学与教研同频共振；一手抓精准减负、赋能提质，让学生乐学善学。他聚焦师资培养，推行分层分类精准培训，量身定制成长路径，为教师专业化发展赋能，打造了一支业务精湛、活力满满的乡村教师队伍，两年来有8人获评青州、潍坊学科育人能手。
　　周桂升秉持“润心崇正、德育先行”的理念，构建“课程+活动+文化+实践+管理+协同”六位一体特色德育模式，让德育回归生活，为学生成长绘就鲜明底色。学校常态化开展“每日三歌”等主题活动，让学生在沉浸式体验中升华情感、锤炼意志、涵养品德，内化于心、外化于行。五里初中的学生自主管理已成为一道靓丽风景。
　　办学之魂在于温情与聚力。“温情管理+暖心聚力”是周桂升的管理之策。教师节的鲜花礼遇、教师集体生日会的温馨祝福、老教师的荣退仪式、“三八”国际劳动妇女节的一束鲜花、冬日里的一杯豆浆……让教师感受到温暖。周桂升还多方协调资金，教室、宿舍全部安装新空调，餐厅收归自营，让师生吃得放心、舒心。真心暖人心、真情聚合力，每一位师生真切感受到归属感与幸福感。
　　周桂升说：“办一所优而美的农村学校，让孩子们在家门口接受优质教育是我不懈的追求。”在农村教育这块沃土上，周桂升深耕细作，让乡村教育之花绽放得更加绚丽。