□本报记者 赵春晖
　　书香涵养民族魂，阅读筑牢强国志。潍坊市扛牢立德树人使命，紧扣新时代育人要求，积极贯彻落实《全民阅读促进条例》，坚持市县一体统筹、多元赋能驱动，将青少年学生阅读纳入全民阅读体系，以“潍水少年·书香浸润”品牌为核心，从夯实民生基础、打造阅读空间、构建阅读体系三个维度持续深耕，推动“书香校园”建设与阅读育人质量双提升，走出一条特色阅读育人之路。
打破阅读空间局限，织密全覆盖“书香网络”
　　四月春风拂校园，正是读书好时节。走进安丘经济开发区小学，餐厅前的花坛上、综合楼前台阶上、教学楼前公园里，处处都有学生捧卷阅读的身影。
　　为引领学生“悦”读书、会读书、读好书，该校打破阅读空间局限，构建立体化阅读网络，以开放性阅读为核心理念，将整个校园打造成巨大的阅读天地。无论是教室、走廊还是图书室、校园里，学生都可以手捧一本图书，尽享读书之乐。“时时可读、处处能读”已成为校园常态。
　　潍坊坚持把校园作为阅读推广的主阵地，全市建成省级中小学“书香校园”40所、市级174所、县级519所。打造品质优良、特色鲜明、氛围温馨的“潍有书香·校园书苑”65个。
　　市县联动打造“潍水少年·书香浸润”核心品牌，构建多层次、立体化阅读活动体系。每年常态化举办校园读书节、中小学生阅读成果展，年均吸引70万名师生参与。推广应用国家智慧教育读书平台、中国语言文字数字博物馆等优质资源，服务学生、家长线上阅读和学习。指导学校配置智能书柜100余个、朗读亭60余个，利用VR技术创设“明代考场还原”“李清照词境漫游”等沉浸式阅读场景，以科技之力丰富阅读体验、拓宽阅读边界。
丰富图书资源配置，筑牢全链条“育人格局”
　　书籍不仅是历史的记录，更是精神的传承。走进潍坊广文中学龙甲书苑，浓郁的书香气弥漫而来。这是以庄龙甲精神为魂，打造的一处独具特色的红色文化阅读空间。这里的书琳琅满目，尤其是“红色读物专区”内，各类红色书籍非常丰富，让学生在阅读中看到信仰的力量、奋斗的价值。
　　据了解，潍坊立足民生实事，筑牢阅读基础。教育、文旅、财政等9部门联合印发《潍坊市促进青少年读书行动实施方案》，实施读书资源扩增、学校环境优化等读书行动。推动学校落实“每天阅读一小时”，校园图书馆推行“全天候、全开架”管理及“周末阅享半日”机制，一体推进阅读走廊、班级图书角等阅读空间建设。近3年，全市学校累计新增图书600余万册，建成“中小学星级图书馆”省级39个、市级49个、县级188个。
　　我市还将“阅读达标”纳入义务教育优质均衡教育督导和《潍坊市义务教育质量绿色发展指数评价》指标体系，开展阅读素养监测，8个县（市、区）入选全国义务教育优质均衡县（区）。累计评选中小学生“阅读之星”3039名、教师“阅读推广人”206名，持续推动中小学生阅读素养高质量提升。
构建多元阅读体系，擎起成长型“引航火炬”
　　记者从市教育局获悉，我市建立市、县、校三级阅读体系，每年组织4次以上阅读教师专项培训，覆盖近万名阅读指导教师。鼓励教师开展阅读素养课题研究，推动整本书阅读、全科阅读等教学创新，市、县、校组织开展主题阅读教研活动200余场次。
　　我市搭建展示平台，坚持以赛促读、以展促学，积极组织“鸢都少年说”阅读演讲比赛、“书香思辨”文学辩论大赛、阅读文化创意展评、读书月、读书周等活动，确保学生100%参与。每年统筹组织世界华人学生作文大赛、全国中学生创新作文大赛、泰山杯中小学生读书征文寒暑假读好书等各类主题阅读活动10余项，全市30余万人次师生积极参与，全市8000余人次在国家、省、市征文及演讲活动中获奖。
　　为推动成果转化，扩大育人影响。我市近3年组织举办5次书香校园建设观摩研讨活动，13所学校现场展示阅读实践成果、26所学校交流典型案例。百余个案例入选全国“书香校园阅读教育教学成果案例”，“全域全科阅读为学生成长蓄力赋能”被《中国教育报》等媒体报道，《纵深推进“全科阅读”构建县域融合育人新样态》在全国书香校园阅读大会上作交流展示。市创新教育研究院获评山东省全民阅读书香机关、潍坊市全民阅读示范基地、中国作协基层“全民阅读推广单位”等称号，“潍水少年·书香浸润”品牌影响力不断增强。