□潍坊日报社全媒体记者
　　　　　　宋玉璐 刘福文
　　十年树木，百年树人，教育是面向未来的事业。近年来，奎文区积极建设教育强区，不断开创师资一流、设施一流、质量一流的教育高质量发展新局面。
　　“着力办好老百姓家门口的每一所学校，主动回应广大群众对优质教育的多元需求……”市政协委员、奎文区教体局局长王玉兴身担重任。以创新思维深化教育综合改革，让优质教育惠及每一个孩子，为中心城区教育事业贡献力量，是他矢志不渝的追求。
　　推行新课程、新课标、新教材改革，提倡加大贯通培养力度、共建“小初高贯通培养共同体”。这是王玉兴结合奎文教育实际，创新推出的一项改革行动，很好地阐释了潍坊教育最核心的创新精神。
　　“让初中和高中有机沟通、连接和融合，最大限度地缩短高中适应期，对学生的持续成长有积极的促进作用。”王玉兴对记者说。
　　一系列初高衔接工作在奎文区正式开启。发挥区位优势，打通初中教育与高中教育之间的壁垒，让辖区内初中学校与高中学校联合打造学生培养基地，让优秀高中老师走进初中学校，为初中学生带去成长指导……沿着这样的方向，初中学校与高中学校签署战略合作协议，在课程共建、师资共享等方面实现深度合作。
　　另一方面，聘任高中校长担任初中学校名誉校长。如聘任潍坊中学校长担任育才学校名誉校长、中新双语—育才学校教育集团顾问，从学生共育、课程共建、资源共享等方面，推动初高中学校深度融合。此外，引高中学校优质师资入初中学校开设分层衔接课程，助力学生自然过渡、有效衔接。同时，畅通职业人才培养渠道，推动初中学校与潍坊技师学院、潍坊商业学校等院校合作，利用职业院校资源，帮助更多学生找到适宜成长成才路径。
　　在潍坊新华中学，老师站在讲台上认真授课，学生们在台下专注听讲，王玉兴带领奎文区教体局领导班子成员、教研员等悄悄走进教室，开展不打招呼、随机进班的“推门听课”活动。
　　“教学质量是教育工作的生命线，要了解学校开展集体备课、新老教师听课评课等情况，最好的办法就是去课堂听一听。”在王玉兴看来，不光教体局领导班子成员，各学校负责人等“关键少数”更需要深入课堂、关注教学，做好教师尤其是新入职教师的专业提升工作，切实把主责主业抓牢抓实。
　　师德师风是评价教师队伍的第一标准，对此王玉兴十分重视。在奎文区召开的教体系统师德师风建设大会上，他强调要进行师德师风警示教育，开展师德师风教师论坛，推进师德师风专项整治，严格师德师风考核评估，完善师德师风制度机制等。同时，与全区教体系统开展的“读书年”活动紧密结合，进一步提升全体师生综合素养。
　　班主任是学校道德教育工作的重要实施者，也是联结教师与学生、学校与家庭的关键环节。在王玉兴的推动下，奎文区今年成功举办首届“班主任节”，对在教育教学工作中涌现出的优秀班主任进行表扬奖励，并开展宣传推介活动，同步组织班主任论坛、基本功大赛等专业提升行动，极大激发了班主任队伍的责任感和荣誉感。
　　在长期关注的问题得以有效推进后，去年，王玉兴又创新性提出关于数字教育发展的提案，着重聚焦如何把数字教育更好地运用到日常教育教学中。“在之后的政协提案里，我考虑提出更好借助数字化平台，有关部门单位协调推进，加强对校外培训机构预收费监管的建议。”王玉兴说。
　　推进改革，本质上就是在破题攻坚，解决发展中的难题，推动高质量发展。通过一系列对教育改革的探索，王玉兴带领奎文区教体系统立足城区群众新需求、新期盼，全力办好人民满意的教育，擦亮了“学在奎文”品牌，书写了城市教育创新发展的“范式”。
　　“作为一名教育界的政协委员，在下一步工作中，我将把更多的教育声音通过政协平台传播出去，努力引导社会各界更加支持关心教育事业发展，为中心城区的教育工作加把劲、出把力。”王玉兴说。