□潍坊日报社全媒体记者 宋玉璐
　　为营造尊师重教浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于教育事业，近日，昌邑市实验中学评选校十大功勋教师，向躬耕深耘教坛，为国无私奉献的教师致以崇高敬意。
　　近年来，昌邑市实验中学不断健全和完善党组织领导下的校长负责制，加强党组织的领导与核心作用，逐步构建起现代学校治理体系，完善教师队伍建设。学校以优化组织架构为体，加强制度、文化建设为翼，不断落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，“一体两翼”扎实推进新时代教师队伍建设。
　　优化组织架构
　　提升管理与服务水平
　　学校把健全现代学校治理体系作为现阶段学校治理的重中之重，系统推进“扁平化”改革，建立“级部与处室联动，职能与项目融合”运行机制，坚持落实“项目化”管理的治理模式，不断提升管理与服务水平。
　　在组织体系上，明确由包级校长对级部整体负责、正副级部主任具体落实，强化一线力量，保证执行力和自主性。由原先的班级老师集中办公改为教研组集体办公，教研组长一岗双责，既是学科领导者，又是教研组行政负责人。此外，学校还优化职能分工，明确办公室、教导处、德育处、总务处等处室工作，由原先的管理职能处室，变为面向师生的“服务+管理”处室，减少管理层级，强化服务职能，提升全员育人效力，通过优化组织架构，用现代学校治理体系推进教师队伍建设。
　　构建制度新样态
　　提升管理效率
　　学校立足自身实际，更新制度理念，构建起“制度管人，流程管事”的新样态，用制度建设助推教师队伍建设。
　　一是以干事创业为核心，做好干部评价工作。学校重视领导干部的选拔与培养，近几年通过公开竞聘等方式，选拔了一批年轻、有活力、能力突出的年轻教师充实到学校管理干部队伍，搭建起老中青分布均匀的干部梯队，下好学校教育工作先手棋。学校制定《昌邑市实验中学领导干部管理团队及个人评价制度》，立足整个学年，从多个维度对学校干部及团队进行评价，强化对年度重点推进工作和提升幅度的考核，不断激发干部干事创业的活力。
　　二是以立德树人为根本，做好教师评价工作。学校把教师的思想政治素质和师德水平作为评价的首要标准，制定《昌邑市实验中学师德师风教师评价标准》《昌邑市实验中学教师绩效考核方案》等，并修订完善《昌邑市实验中学专业技术职务竞聘方案》，分组考核，分档计分，激发教师创业的动力。
　　三是大力推进学科教研组制度建设。加强教研组集体教研，完善健全具有实验中学特色的校本教研机制；实行培训引领，制定并落实教师全员分层培训制度，进一步提升教师素质；通过实施“名师工程”“青蓝工程”，激发老教师的工作热情，加强青年教师的培养和培训。老教师发扬“传、帮、带”的优良传统，全心帮助青年教师茁壮成长，全体教师始终以饱满的热情和积极的工作态度来完成各项工作，从而促进了学校青年教师和新进教师快速成长，有效提高了教师队伍的整体素质。
　　校园文化建设润德润心
　　助力教师队伍建设
　　学校以党建为引领，不断加强校园文化建设，用“向上向善”教育氛围促进教师队伍建设。学校科学设计，整体规划，完成教学楼文化升级，建设廉政文化墙，成功创建“潍坊市中小学校一校一品党建品牌示范校”。倾力打造贯穿学校南北的文化长廊，在潜移默化中感染熏陶教师专业成长。同时，学校还以关怀、理解、服务、成就为宗旨，着力解决教师工作生活中的困难和问题，通过表扬大会、荣退仪式、文娱比赛、定期体检等对老师关怀备至，增强教师对学校的归属感，不断凝聚教师队伍合力，促进教师队伍建设。
　　躬耕教坛，强国有我。在“奋进新征程，建功新时代”的时代背景下，昌邑市实验中学将持续以优化组织架构为核心工作，协同推进学校制度建设和校园文化建设，助力学校教师队伍建设，落实立德树人根本任务，全面提升教育教学质量和人才培养质量，努力打造人民满意的优质教育。