□潍坊日报社全媒体记者 薛静 通讯员 金勇 董一墨
　　在滨海区，有这样一所学校：集STEAM中心、国学堂、恒温游泳池、攀岩墙、劳动实践基地于一体；创设“六立一达”课程体系，给学生和家长一个充满爱的校园；以卓雅德育、智慧教学、自主成长、精致管理、贴心服务五大育人支柱为基础，为广大学子搭建直通国内国际名校的实力平台。
　　这就是由神州天立教育集团投资创办的潍坊天立学校，是一所12年一贯制的寄宿制民办学校。自2019年建校以来，天立学校秉承天立教育“天之骄子，立己达人”的校训，不断提升办学品质。无数优秀学子从这里昂首出发，无数辉煌在这里绽放，学校中高考成绩先后实现“开门红”，素质教育全面起势，成为知名教育集团优质教育资源输出的典型样本。站在新的历史起点上，天立学校以更前瞻的目光、更坚定的姿态，坚守“为党育人、为国育才”的初心，肩负起“办好人民满意的教育”的崇高使命，以实际行动谱写出学校高质量发展新篇章。
党建引领 筑牢思想基石
　　天立学校成立之后，始终坚持党的教育方针。学校采取集中辅导和个人自学相结合的方式，组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》，并通过线上、线下相结合的方式，充分利用“学习强国”学习平台、“三会一课”等途径，筑牢党员教师的思想根基。
　　坚持党建引领教育教学，落实立德树人根本任务。学校通过与教师签订师德师风承诺书、开展师德师风民主评议等方式，促使教师以身作则、廉洁从教。建立党员领导和党员教师带头“七进”制度，发挥党员的先锋模范带头作用，坚持以“思政课”为载体，建立以班团课、社团会、思政课、历史课为主阵地的思政课堂。
　　学校还依托各类纪念日开展教育活动，包括邀请退役老兵进校宣讲、赴军事基地研学、开展尊师感恩教育等，教育和引导学生传承红色基因、赓续红色血脉，争做堪当民族复兴重任的时代新人。

“五育”并举 提升办学品质
　　神州天立教育集团潜心办学20年，累计为16个省（自治区、直辖市）约9.3万名在校生提供教育教学服务，拥有丰富的办学经验。因此，潍坊天立学校从一开始，就具备了先进的教育教学理念和成熟的办学思路，为莘莘学子成人成才夯实了坚实基础。
　　课堂是提升教学质量的主阵地，让学生在课堂上学会、学足、学好是“双减”取得实效的关键。为此，学校建立了以“立身、立德、立学、立行、立异、立心、达人”为内容的“六立一达”课程体系，积极探索“双减”背景下的课程开设，提升课堂教学效果，丰富学生的校园生活，切实减轻学生的学业负担。
　　学校以“国家必修、天立专修、骄子选修、校社共修”四大课程为载体，打破传统单一的课程结构，让学生在不同的学习体验中认识自己，发展自己。
　　其中，国家必修课程以夯实学习基础为主要内容，通过推动语文、数学、英语课堂趣味化、人性化，助力学生实现自主探究、人人主动、提升能力；天立专修课程围绕“铸就中国魂与现代眼”，力求让每个天立学子深入了解国学与科技，包括经典诵读、书法、象棋、围棋、国画、戏曲、陶艺、茶艺等国学课程和人工智能、航空航模、3D打印、机器人、STEAM课程、编程、创客等科技课程；骄子选修课程聚焦“发觉潜能和发展个性”，让学生选自己所爱，爱自己所学，从而实现个性发展。
　　在开足国家必修课的前提下，学校致力于开发特色课程。本学期，根据学校的情况和学生们的特点，学校开设了足球教学，真正实现了国家课程的校本化，促进学生们的多元发展。
　　兴趣是最好的老师。为了让学生在校就能上兴趣班，学校开设了小主持、演讲、中国舞、乐器、电影配音、配乐诗朗诵、跆拳道、摄影、戏曲、思维导图、陶艺、剪纸等多门兴趣课。同时，还开设主题徒步、文化之旅等课程，让学生学以致用、知行合一，促进学生德智体美劳全面发展。

人才兴校 锻造教师队伍
　　强国必先强教，强教必先强师。“天立立志培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师。”学校负责人表示，为了打造一支高水平教师队伍，学校拿出一系列让教师“培得优、教得好、用得当、留得住”的真招实招。面向全国招聘教师，集团内部资源共享，以山东本地优秀教师为主，吸纳全国名师，共同组成了潍坊天立学校教育教学管理团队。
　　排好人才培育“重头戏”。学校每年投入人才培养专项资金，出台系列奖励政策，开展多种内培外训，鼓励教师成长。坚持开展“青蓝工程”，新进教师与优秀、有经验的老教师签协议、结对子，将教书育人的接力棒代代相传。抓好人才评价“关键点”，建立“全要素全过程全方位”的教师考核评价体系和“能者上平者让庸者下”的选人用人机制，倒逼教师们不断学习、对标。
　　正是这样的千锤百炼，让教师们对学校充满了热爱，对教育充满了敬畏，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，以父母责任关爱每一位学生。

文明赋能 塑造良好品德
　　走进校园，中西合璧的建筑风格相融相合，让人感受到强烈的校园文化自信和“腹有诗书气自华”的“神韵”。
　　 从培养学生的良好品德入手，帮助学生扣好“人生第一粒扣子”。学校整合德育要素、资源，通过《中小学生守则》等规章制度，在言行举止、诚实守信等方面作出明确规定和要求。充分利用升旗仪式、班会等时间对学生行为习惯的养成进行教育和引导，切实培养和提升学生文明礼仪素养。抓实一周一总结、一月一评比，坚持不懈地抓好学生行为规范的训练和矫正，让“文明之花”在校园内外遍地开放。开展感恩教育、读书活动日、红色经典传唱等特色主题活动，让每一名学生在实践活动中成长，在成长中立己。
　　完善公共设施服务，让师生在校园中体会到家的氛围，感受到家的温暖。学校在周末和假期提供相应的托管服务，合理处理学习和休闲娱乐的关系，保障留校托管学生有丰富多彩的周末活动，让家长放心。设置生活教师专业岗位，全程照顾学生的生活起居。打造学生静雅宿舍，配备上床下桌、独立卫浴、直饮机、洗衣房等设施设备，24小时星级服务保障学生生活无虞。每天提供“3+2”营养餐，包括早中晚正餐、上午和晚上各一次间餐，膳食安排科学合理，让学生吃出健康。
　　完善家校社协同育人机制，让教育惠民服务更有温度。学校高标准建设“家长驿站”，畅通家校沟通渠道，及时收集、梳理采纳家长的意见建议。建设家校社共育课程超市，录制家庭教育微视频百余期，有效疏通家校共育堵点、痛点、难点。通过智慧父母大课堂、家长开放日、社区课堂等方式，围绕解决幼小衔接、亲子沟通、情绪管理、习惯培养等家长关心关注的问题，开发共育课程十余门、开展家庭教育讲座百余期，有效更新家长教育理念和知识结构，提升家长的教育能力。