□潍坊日报社全媒体记者 隋炜凤
通讯员 黄召辉
近年来,昌邑市围子街道宋庄小学全面加强党的建设,紧紧围绕“建设百姓家门口的好学校”定位,坚持党建引领,创新发展模式,推动办学质量逐年稳步提升。
党建引领党员带头,铸就学校发展之“根”。学校充分发挥党支部战斗堡垒作用,学校重大事项党支部专题会议研究。党支部全体党员不断开展理论学习、实践活动,要求党员事事带头,时时起到先锋模范作用。
完善治校育人体系,奠定学校发展之“魂”。学校以传承发展孔子文化为主线,全面升级校园环境,形成“厅堂、馆室、墙壁、林廊”环境育人体系。秉承“写好字、读好书、做好人”的“三好”校训,实施“共读、共写、共成长”行动,形成家校社共育发展共同体。
完善治校育人体系,夯实学校发展之“基”。学校加入昌邑“乡村学校发展联盟”“城乡结对援建”“学校新动力”计划,优化内部治理体系。实施班主任专业能力提升工程,开展“理想教室”建设,为学生配置校内外“1+1”成长导师,开展乡土特色社会实践研学“彩虹计划”。
强化多维优效联动,拓展学校发展之“路”。学校依托“县管校聘”改革,引进2名特岗教师,12名教师成为市县镇三级名师工作室成员,三年内优化学科补充新教师4名。积极对接潍坊市教育科学研究院、潍坊名校开展“专递教研”,培育品牌学科。对接曲阜师范大学等3所高校,实施3个创新项目,常态化开展网络培训和教师寒暑假研学。
教育惠民实事实办,提升学校教育“温度”。学校实施“三段四类三评”课后服务和寒暑假托管服务,建设16个特色社团课程集群,全面保障午餐午休服务;高标准建设家长学校,开展“师爱进万家”“亲子共成长”活动;强化省级随班就读师范校建设,落实特殊学生“七项”关爱服务,建成随班就读资源教室,6名残疾学生在校健康成长。
办好乡村教育,守好乡村阵地,让学校真正成为孕育梦想的起点。党建工作的不断推进,助力学校办学水平整体提升,特殊学生教育板块升维构建,学校“回流”学生近20余人。下步,学校将深化推进“党建引领”乡村特色学校建设,用优质教育为乡村振兴赋能。