本报讯 （通讯员 赵新海）今年以来，安丘市第三实验小学在引领师生读书方面创新形式，采取“四个一”举措激发全校师生阅读兴趣，取得显著效果。
　　聚焦一个书香校园文化主题，营造浓厚读书氛围。该校充分利用校园环境文化潜移默化的教育功能，让师生感受经典文化的外在浸润。
　　师生同读一本书，共享同一片精神家园。学校每学期开展一次“师生共读一本好书”的活动，教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流，净化了心灵，升华了人格，构建了孩子一生发展的文化根基。
　　每月精读一本书，促进青年教师专业成长。为了让青年教师尽快成长，营造书香校园、书香课堂，该校在45岁以下教师中开展“生活，因读书更精彩”青年教师每月精读一本书活动。全体青年教师积极参与，在读书中陶冶情操、学习教育方法，提高自身的业务水平。
　　搭建一个读书汇报展示舞台，展示读书成果。学校每学期组织一次大型师生读书展示会，展示形式不拘一格，读、唱、演、诵皆可，此外还有手抄报、读书卡、读书征文等书面展示活动，让孩子们将阅读的收获表达出来，然后内化为文化储存，从而循序渐进地提升文化素养。