本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 郭建明）为培育青少年积极的心理品质，构建和谐校园生态，坊子区尚文初级中学于5月至6月开展“关注心灵成长，拥抱阳光生活”心理健康月系列活动，通过三大举措为千余名学子搭建心理成长平台。
　　在“我的优点树”团体辅导中，心理教师团队以热身舞蹈破冰，带领初一学生通过“真诚赞美”互动环节领悟人际交往法则。学生们在绘制“优点树”过程中完成自我探索，以“优点果实”互赠形式挖掘同伴闪光点，有效提升班级凝聚力与个体心理认同感，让青春成长回归心灵本真。
　　心理漫画创作成为校园“心灵风景线”。学生围绕“情绪怪兽驯服记”“友谊的桥梁”等主题挥毫泼墨，用画笔解构青春期心理困惑。校方精选优秀作品打造流动展区，以艺术化表达普及心理调节技巧，让抽象的心理健康知识通过视觉语言可触可感。
　　针对初三学子中考焦虑，班主任团队开设《从容面对中考》主题班会，系统传授考前预演、积极心理暗示、穴位按摩等实用减压法。这场“心理护航课”如及时雨，为毕业班学生筑牢心理防护网，助力他们以平和的心态面对中考。
　　学校将以此为契机，深化“五育融合”心理育人模式，把团体辅导、艺术疗愈等举措纳入日常教学体系，持续为青少年身心健康成长注入“心”能量。