本报讯 （记者 于哲）今年以来，潍坊广文中学党委紧紧围绕“为党育人、为国育才”使命，通过制度规范筑基、形式创新增效、学用融合赋能“三大路径”，推动理论学习与教育教学主责主业深度融合，为培养“德智体美劳”全面发展的时代新人提供有力支撑。
　　强化制度保障，确保理论学习广度与深度并重。科学制定全年计划，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习中心组学习首要政治任务，教育引导广大党员干部把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，对照检视自己的思想言行，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。学习内容突出点面结合，在国庆节、教师节等时间节点，重点加强对党史、全国教育大会精神的学习，加强师生的思想武装。着力规范学习组织形式，理论学习中心组建立领题发言、交流发言、总结讲话相结合的交流研讨模式，推动党的创新理论入脑入心。
　　创新学习形式，增强内容感染力。积极运用“现场教学”，组织广大干部教师赴本地历史博物馆、革命纪念馆、廉政教育馆、各类警示教育基地等开展“沉浸式”党课，结合党的奋斗史、创业史，从伟大建党精神、革命精神中汲取前行动力，激发广大干部教师干事创业的热情。邀请本地资源库讲师、教书育人楷模、师德师风模范等讲主题党课或专题讲座。与区域内其他中学党委、机关单位党委开展联建共建，组建党建联盟，做好理论学习中心组列席旁听和交流共研工作。党建统领，探索“小初高”衔接课程设计实施，提高课程教学的效率和精准度，从系统角度统筹规划促进学生发展，推动在教学研究、课程建设、教师培养等层面的校际交流，为区域教育教学高质量发展贡献力量。
　　聚焦主责主业，促进教育实践提质增效。紧扣“教育改革”破难题，定期组织开展理论学习中心组（扩大）会议，开展学习贯彻全国教育大会精神、《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》研讨，积极探索教育改革的创新路径。锚定“立德树人”抓转化，将“教育家精神”学习成果转化为师德师风建设行动，签订师德师风承诺书，每学期组织开展师德宣誓。班子成员当好“双指导员”，带头到联系的党支部讲党课。大力挖掘、宣传爱生如子、敬业奉献等教师典型事迹。服务“师生关切”转作风，开展“进教室、进食堂、进家庭”调研，解决学生食堂菜谱更新、提升教师办公环境等诉求17项，广大师生及学生家长满意度持续提升，推动形成“党建强、教学优、口碑好”的良性循环。