◎魏娜娜

　　工会作为党联系教职工的桥梁纽带，在学校治理与教育教学工作中具有不可替代的重要作用。在新时代教育背景下，学校工会应立足职能、服务大局，将工会工作与教学中心任务深度融合，凝聚教师力量、激发育人活力，为提升教育教学质量提供坚实保障。
　　工会首要职责是维护教职工合法权益，稳定教师队伍。通过完善民主管理、落实校务公开、倾听教师诉求，及时解决工作压力、职业发展、生活保障等问题，让教师安心从教、舒心从教。当教师权益得到切实维护，职业幸福感与归属感显著增强，才能以更饱满的热情投入课堂教学与学生培养中。
　　工会是教师专业成长的助推器。可依托师德讲堂、教学比武、公开课、技能竞赛等活动，搭建交流学习平台，促进教师互学互鉴、共同提升。同时，关心青年教师成长，开展师徒结对、职业规划指导，帮助其快速站稳讲台、形成教学风格。工会活动与教学教研同向发力，既能提升教师业务能力，又能营造比学赶超的良好教风。
　　人文关怀是工会赋能教学的重要支撑。教师承担繁重育人任务，心理压力与工作负荷较大。工会通过心理健康服务、文体活动、节日慰问、困难帮扶等举措，舒缓教师压力、强健身心素质。人文关怀看似柔性，实则为教育教学持续注入内生动力。
　　工会更是师德师风建设的重要阵地。坚持把师德师风摆在首位，通过表彰优秀教师、宣传先进典型、弘扬高尚师德，引导教师坚守立德树人初心。以榜样力量带动全体教师爱岗敬业、关爱学生、严谨治学，推动形成正气充盈、向上向善的育人氛围。
　　总之，工会工作与教育教学并非相互独立，而是深度融合、相互促进。工会以维权稳人心、以活动强能力、以关怀聚合力、以师德铸师魂，将组织优势转化为教学优势与育人实效。新时代学校工会应找准定位、主动作为，服务教师、服务教学、服务学生，为推动教育事业高质量发展贡献更大力量。
　　（作者单位：潍坊市寒亭区富亭街中学）