临近高考，科学的备考策略能帮助考生梳理知识体系、补齐能力短板，而合理的答题技巧则能帮助考生在考场上发挥出最佳水平，避免不必要的失分。
　　最后阶段，回归教材很重要。高考试题的命制以教材为根本，很多选择题、实验题的素材都源于教材的演示实验、课后习题拓展。回归教材要做好三个方面：一是梳理核心概念与规律，不仅要背定义，更要理解概念的适用条件；二是关注教材中的实验内容，包括学生实验和演示实验，熟记实验原理、器材选择、操作步骤、误差分析；三是重视教材中的“思考与讨论”以及课后习题，很多高考题就是对教材习题的变形。物理知识点前后关联性很强，建议同学们按照力、热、电、光、原五个模块分别梳理，跳出单个知识点的局限，构建完整的知识网络。
　　整理错题同样关键。可以把错题分为知识性错误、方法性错误和审题错误三类，进行分类分析，突出重点。同时，要保持限时训练，目的不是刷分数，而是维持做题手感，模拟考场状态，避免考场上“会做的题来不及做”。
　　不同题型要采用不同的答题策略。选择题要掌握解题技巧提升速度，注意多选题的判分规则，合理取舍。实验题要熟记核心实验原理，以不变应万变，注意答题规范，遇到创新实验不要慌，把它拆解成熟悉的模型。计算题审题要慢，把物理过程画出来；答题要规范，分步书写，不要只写公式不写过程；即使不会做的题也要争取步骤分，结果要注意检查单位和合理性。
　　考场上的时间分配和心态调整同样重要。建议大家按试卷顺序从前往后作答，先易后难，不要临时改变自己的答题习惯。选择题做完后要及时规范填涂答题卡，非选择题要在规定区域内答题，看清题号再作答，规范答题，该拿的分不丢，就能取得理想的成绩。
　　　　　　　　　　　　 本报记者 周爽 整理