本报讯 （潍坊日报社全媒体记者　　何赛 通讯员 杨清）今年以来，潍城区北关中心小学全面贯彻党的教育方针，坚持以党建为引领，用实干提升品质，不断优化学校的治理方式、管理模式、课程建设等，全面激发学校的发展内驱力，开创了学校教育事业发展的新局面。
　　聚力思想引领，打造党建阵地。学校党支部进一步完善党组织领导职责、工作职责、议事规则，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，全面落实党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。通过举办党建工作专题培训，规范“三会一课”制度等，进一步坚定了广大党员教师正确的政治方向和理想信念，并通过专题学习、交流分享等形式积极开展党史学习教育，提高教职工思想认识。通过举办“身边的榜样力量——北关中心小学抗疫事迹宣讲会”，让广大教职工从优秀党员代表身上汲取精神力量。
　　着眼“双减”落地，构建课程体系。学校力求为每一个孩子提供适合的教育，尤其在“双减”背景下，学校各学科教研组不断探索，提出问题，明确定时定点、超前准备、分工合作等备课原则，梳理出一套行之有效的课例研讨式集体备课流程，形成了每个学科不同课型的教学模式。
　　落实立德树人，德育指向创新。学校坚持把立德树人作为教育的根本任务，不断加强校园文化建设，构建特色育人氛围。充分发挥课堂教学育德主渠道功能，培养学生正确的人生观和价值观。建立特色德育课程体系，推广班级自主管理模式，落实“人人有事做，事事有人管”管理理念，充分发挥学生的主体作用。
　　实践课程标准，打造劳动基地。为发挥劳动育人功能，进一步增强学生的劳动观念，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。学校结合自身特色优势，在原有劳动实践基地的基础上，进一步打造完善，并积极开展一系列丰富多彩、形式多样的劳动教育课程与实践活动，达到“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标。
　　在党建的引领下，学校优化治理体系系列措施中的《“一体两翼”下的动能激励评价》典型做法获评全市首批疫情防控“金点子”案例；《开发小学生脑潜能的珠数融合教学实践探索》获评全市乡村教育教学改革优秀案例。