□潍坊日报社全媒体记者 薛静 王亚欣　　　　　　　　 通讯员 王珍　　　　
　　时光的笔触，记录下潍坊学院广大师生奋斗的影像；拨动的琴弦，奏鸣出潍坊学院广大师生拼搏的华章。2018年，潍坊学院召开第三次党代会，此后五年，潍坊学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉担负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持立德树人、以文化人，为加快建设应用型大学提供了有力的思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件，学校各项事业迈上了崭新的台阶。
　　高擎思想旗帜
　　强化理论武装
　　知之深、信之笃、行之实。有了科学理论武装，才能有正确前行方向。
　　学校将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，全面系统学、及时跟进学，引领师生做到学思用贯通、知信行合一。
　　为了推动党的创新理论最新成果入脑入心，学校创新开展“宣讲+”模式的理论宣传教育工作方法。每年遴选思政课骨干教师、优秀辅导员、学生骨干组建师生理论宣讲团，深入学生班级开展宣讲活动。一场场坚定理想信念的专题党课，一次次启迪心灵的宣讲，进一步增强了广大师生用党的创新理论武装头脑的政治自觉性，强化了为党育人、为国育才的政治责任。
　　严格落实《潍坊学院党委理论学习中心组学习规则》，深入推进校、院两级理论中心组学习制度化、规范化、常态化，全面提升领导干部的理论水平和教职工政治理论素养。学校现有4个全国党建工作样板支部，4个全省党建工作样板党支部，1个全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室。
　　强化思政教育
　　提升育人质量
　　立德树人是新时代高校的根本任务。学校坚持以树人为核心，以立德为根本，把立德树人贯穿到学校办学治校全过程、各环节。
　　制定《潍坊学院“七四五”全环境育人工程实施方案》，全面统筹各领域、各环节、各方面的资源和力量，建立健全多渠道、多层次的思想政治工作经费保障机制，构建起全环境立德树人工作新格局。
　　严格落实《潍坊学院“三全育人”清单制度实施方案》，认真梳理学校领导班子成员、处级领导干部、管理部门工作人员、教辅与后勤服务部门工作人员、专任教师、思想政治理论课教师、辅导员等7张育人清单，使全体教职工自觉担负起对学生进行思想政治教育和价值引领的使命。
　　坚持思政课改革创新“八个相统一”的要求，充分发挥思政课育人主阵地作用，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进课程思政建设。树牢科学创新创业教育理念，将创新精神、创业意识和创新创业能力作为人才培养的重要评价指标。
　　目前，学校马克思主义学院2门课程被认定为省级一流课程，2门课程被认定为省级思政课“金课”，1门课程获批全国首批国家一流课程，3门课程获评省级课程思政示范课，3名教师获评山东学校优秀思政课教师。
　　讲好学校故事
　　凝聚强大合力
　　学校不断加强理念创新、手段创新，坚持传统媒体新媒体融合发展、内宣外宣并重，取得了众多标志性宣传成果，助力潍院好声音迭起频传。学校荣获上级各类新闻奖70余项，获评全省教育系统新闻宣传工作先进单位、山东教育政务新媒体联盟先进单位、山东教育融媒体建设重点培育单位、教育新闻宣传先进单位。
　　用心用情用力做好重大主题报道。制作推出了大量以新中国成立70周年、党史学习教育、贯彻落实党的二十大精神等为主题的宣传佳作。其中，《潍坊学院：“四个下功夫”推动主题教育取得实绩实效》《潍坊学院以“宣讲”为轴纵深推进“五育”人工程质量提升》在《中国教育报》刊发。
　　建好阵地，让主流声音更加响亮。充分利用“一报两网两台两微一端”和小程序、抖音等媒体平台，深入挖掘和宣传典型经验、先进人物、创新举措和特色亮点，以“小切口、大视野”精心打造有高度、有深度、有温度的主题报道和深度报道作品，全面壮大正能量势能。
　　架好桥梁，打造对外宣传“高光时刻”。围绕教育教学、科学研究、服务地方等方面工作的亮点与特色，推出高质量、高层次报道。2022年，在校外媒体发布稿件800余篇次，在社会上营造了良好的舆论环境，助推了学校影响力和美誉度的提升。
　　夯实文明底蕴
　　树新风育新人
　　文化自信是实现中华民族伟大复兴的精神力量，大学是优秀文化传承的载体和思想文化创新的高地。走进潍坊学院，“厚德、博学、求是、创新”的校训和“和衷共济、艰苦奋斗、追求卓越”的潍院精神体现在学校每一个角落。
　　打造中华优秀传统文化传承发展品牌。学校入选山东省中华优秀传统文化传承示范校。组织创作音乐MV《致敬白晓卉》、动漫手绘作品《文明小卫士罗贝尔》、广播剧《我在潍县说板桥》等优秀网络文化作品。推进与新时代文明实践中心建设试点县市区（寿光市）结对共建，1人入选省级精神文明建设专家库，在“泰山设计杯”山东手造创新设计大赛获铜奖1项、优秀奖2项。
　　充分发挥大学文化的引领作用，在重大节庆与重大时间节点组织开展宣传教育活动。倡树先进典型，评选潍院好人榜七期，评出潍院好人数十名，发挥身边人、身边事的教育引导作用。开展中华优秀传统文化进校园等活动，将中华优秀传统文化纳入教育教学。建成并依托校史馆开展德育教育和爱校荣校教育，将校史教育作为新生入学教育的重要内容。