□潍坊日报社全媒体记者 刘燕 文/图
　　成立家长学校、建设家长驿站、开展丰富多彩的活动……近年来，我市始终把做实做好家校社共育工作作为贯彻立德树人根本任务，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”教育新格局，联合实施家校社共育“双百”工程，打造了有温度、有广度、有深度的家校社共育幸福新样态。
　　　　建设区级家长学校，开创家校社协同育人新路径
　　“同学们，请抓一把沙子，闭上眼睛，慢慢松手……”近日，在潍坊十中校内的心灵驿站，该校工会主席韩芳芳正通过沙盘，给学生们上心理健康教育课。
　　为更好地呵护学生健康成长，该校成立了奎文区潍坊十中家庭教育公益指导服务中心，除了在学校不定期开展学生心理健康教育外，还建立了数字化服务平台资源库，建立在线学习中心的学习场、家校社实现有效网络沟通的互动场、家校数字化“教学教研+课程建设+课程评价”的研究场，将家长的职责、学习、实践、成果等纳入“家长执照”积分管理。“孩子的成长问题关系到千家万户，我们每周举办一次与家长面对面交流活动，家长可以反映孩子的问题，也可以针对心理健康教育提出好的建议，助力学生全面发展和健康成长。”韩芳芳说。
　　潍坊十中的做法是奎文区家校社育人工作的一个缩影。奎文区成立了家长学校，积极开创家校社协同育人新路径，努力为学生健康成长创造良好的教育生态，家庭教育“奎文模式”在省内外全面打响。奎文区还在各社区建设家庭教育服务站点，为孩子们打造良好的课外学习环境。奎文区东关街道工福街社区成立了工福街社区家校社共育实践基地，打造“家长学校”“四点半学校”“未成年人保护中心”等活动场所，积极开展“暑期公益托管”“巾帼微讲堂·家风伴我行”“幸福学堂”等系列活动，将家教课堂开到学生“家门口”，打通家庭教育指导服务“最后一米”。
　　　　依托文化优势打造家校社共育基地，做强育人品牌
　　今年5月7日，潍坊市首届状元文化节在潍坊火车站北广场举行，来自潍坊八中的师生代表身着汉服到场支持助力，向广大市民展示了潍坊状元文化的悠久历史和丰富内涵。
　　潍城区借助自身优势，依托文化底色，构建特色片区，集合各学校家庭教育名师、名校长、智慧家长、社会各界人士中的师资优势，构建特色文化品牌育人体系，将全区中小学幼儿园划分为7个联盟体，形成了“区域整体联动、学校结对发展、人员异校交流、优质辐射引领、资源共建共享”的区域家校社共育立体体系。以潍坊八中片区联盟为例，他们结合所在“状元胡同”的地理优势和文化底蕴，融合潍坊状元文化理念，借助五道庙状元文化展馆、西南关社区状元文化长廊等优质社会教育资源，形成“状元文化”品牌育人体系，做强育人品牌。
　　潍城区还发挥家校社共育基地资源优势，提升协同育人质效。每逢节假日、周末，走进十笏园非遗空间，让孩子们在风筝、年画、陶艺、印染、剪纸、绣艺、古琴、葫芦烙画、皮雕、蛋雕等多项非遗项目传习坊学习体验，通过免费体验、讲座等活动，让孩子们在行走中触摸历史，在互动中探索文化，在快乐中汲取知识。截至目前，到十笏园非遗空间参与基地活动的学生有15万人次，为推动全市非物质文化遗产事业宣传推广和发展发挥了积极作用。
　　　　联合实施家校社共育“双百”工程，打造家校社共育幸福新样态
　　近日，在高新区清池街道家庭教育公益指导服务中心的参与和支持下，一场别开生面的爱心义卖、爱心义诊活动在高新区清池街道花园社区举行。
　　该中心自成立以来，开展了丰富多彩的家校社共育活动：累计举办100余次家长课堂，开展“家庭教育家家看”活动，发挥社区里的家长资源，让家长带动家长学习，分享家庭教育经验；通过组建家校社共育爱心单位联盟，联合学校、社区、物业以及爱心机构开展丰富多彩的家校社共育活动，先后举办了社区爱心义卖、“感恩母爱 遇见成长”母亲节活动、共创和谐社区百家宴等活动，拉近了家校社之间的距离，形成家校社共育的合力，在家校社共育工作中创造了丰富的形式和内容，为“双百”工程顺利推进提供了良好的经验。
　　近年来，我市始终把做实做好家校社共育工作作为贯彻立德树人根本任务的重要途径，成立了潍坊市中小学家长联合会，设立社区教育服务岗，指导各县市区成立对应组织机构。在各学校成立家长学校，建立三级家长委员会制度和总协调员制度，建设1599处家长驿站。建立了由300名全国知名家庭教育专家组成的专家资源库，组建专家、名师、骨干教师、志愿者4个层面10支共20万人的本土梯队式、专兼职工作团队，全面整合校内指导、家庭参与、社会服务三支力量，组成了潍坊市推进家校社协同育人的团队支持系统。开发普及、选修、专题、线上4类家长课程，开展1年4次8课时家长课程，每年组织“父母大讲堂”公益讲座200余期。联合实施家校社共育“双百”工程，建设百处“镇街家庭教育公益指导服务中心”和百处“县级家校社共育实践基地”，完善“市、县、镇、校（社区）”四级指导服务网络建设。
　　下一步，我市将继续在平台搭建、资源共享、机制优化等方面下功夫，全力发展好家校社共育这份“全民股份制”事业，不断推动家校社共育工作取得新成就、实现新发展。