□潍坊日报社全媒体记者 薛静
　　 通讯员 耿宝银 张晓燕 文/图
　　近日，潍坊华洋水运学校航海专业产教融合课题小组走进知名航运企业，开展系列航海职业教育产教融合共同体建设研究的课题调研，与企业探讨产教融合背景下的船员培训新模式。
　　“国家高度重视职业教育，随着2022年《职业教育法》修订版的颁布，出台了一系列技能人才培养的政策措施。多年来，学校以需求为办学导向，坚持走出去、引进来，不断深化与港航企业的校企合作，推动教育教学与企业人才需求密切衔接，有力提升了我校学生的就业竞争力。”潍坊华洋水运学校党支部书记、校长李学栋表示。
　　自建校以来，潍坊华洋水运学校就将“教学理论+实践操作”相结合，为学生提供全面和实用的教育培训，实现了升学模式多样化。数年来，累计为社会培养输送德能兼备的高素质优秀毕业生15万余人，其中航海类毕业生供不应求。学校除航海教育专业教学成绩稳居全国前列外，综合教育类也成果丰硕，先后荣获潍坊市航海类“精品课堂”比赛、山东省教师教学能力比赛、潍坊市班主任能力比赛、山东省船员职业技能大赛、山东省“技能兴鲁”港航职业技能大赛、全国水运类中职学校教学能力和教学资源比赛等赛事多项奖项，相关专业成为学校的闪亮名片。
　　一分耕耘一分收获。学校先后荣获全国民办职业教育先进单位、潍坊市民办教育先进单位、全市港航工作先进单位、全国民办教育六十强、全国先进社会组织、民政系统党建示范点、教育系统优秀党组织、AAAAA级社会组织、山东省规范化学校、山东省管理创新先进单位、山东省企业管理研究会最具成长力单位、潍坊日报读者满意学校等荣誉称号。
　　找准职教定位
　　精耕细作管理
　　潍坊华洋水运学校作为一所严管理、高要求、优师资、高质量的全日制民办中等职业学校，现有在校生近3000人，其中航海教育类专业846人，综合教育类专业2150人。
　　学校在打造航海教育品牌的基础上，近年来认真把握国家关于加快职业教育改革发展的有利形势，充分满足初三毕业生继续学习就读高校和掌握一技之能的愿望，搭建了普通教育与职业教育、中等教育与高等教育的“立交桥”。本着因材施教和个性发展的原则，学校课程开设三个方向：三年制高考方向、三二连读大专方向、三年制就业方向。三年制高考方向课程严格按照高考大纲进行教学设计与管理，开辟了全国统一高考（即夏季高考）、职教高考、单招考试、国际留学等多条升学渠道；设立特色化班级：艺术类、国际本硕连读、船员就业、中医师承、电竞升学、国防教育特色模式，既可升学又可就业，满足了社会对不同教育类型和层次的需要，为学校的发展奠定了良好基础。
　　学校的准军事化管理和国防教育特色也是学校的亮点和引人瞩目的焦点。自建校以来，学校始终坚持准军事化管理，发展国防特色教育，常年聘用20多名退伍军人担任军事化管理专职教官，实行封闭管理和准军事内务管理，把军事化管理元素和国防教育特色融入日常教学管理，贯穿学生的日常学习和生活，使各项工作步调一致、整齐划一，处处展现出学生严谨规范、充满活力、积极向上的素质和风貌。
　　锻造师资队伍
　　提升执教水平
　　经过多年的发展，学校锻造了一支专业素质过硬、结构层次合理的“双师型”教师团队，不仅拥有丰富的工作经验和较高的行业影响力，也积累了丰富的教育教学经验。
　　目前，学校共有教职工206余人，其中拥有中级以上职称的教师68人，持有大学英语专业八级证书的教师21人，持有船长、轮机长、大副、大管轮适任证书的专业教师62名，为保障教学质量和发展专业品牌提供了有力支撑。
　　在教学过程中，学校不断改进教学内容和方法，课程始终围绕实际产业需求，持续推出“精品课堂”典范，推行日常教师公开课评比，选树了一大批优秀教师及课堂典范，提升了全校教师的整体教学水平和教学能力，推动了学校各学科全面发展，为学生提供了更加优质的教学服务，各项教育教学工作取得了丰硕成果。
　　创新教学方法
　　提升教学效率
　　目前，学校自创了一整套具有鲜明“华洋特色”的综合教学方法：“知能合一式四段教学法”“技能引领式六步教学法”“合作演练式六步教学法”“理实交融式四段教学法”。
　　以航海教育类专业为例，学校偏重实操教学，结合航海教学的特点，定期邀请资深船舶驾驶专业人员来校授课，并重资高标准建设了航海模拟器、轮机模拟器仿真模拟实验室，配置了电子海图实船系统、GMDSS船载设备及模拟器、船用雷达模拟器、船舶电站、船舶通信与导航系统、直升机救助吊升设备等各种高精尖航海教学设备、仪器。
　　学校教师充分运用这些创新的教学方法，结合现有设施设备，培养学生的创造能力和操作能力，让学生们扎实掌握实际工作技能。这不仅提高了教学效率，也帮助学生为将来的实操工作做好了充分准备。
　　同时，学校还积极与当地船企合作，为学生提供实习机会，让他们参与企业运营管理，更好地了解行业运作模式，为未来职业生涯积累经验。
　　加强校企合作
　　促进充分就业
　　学校积极响应国家促进就业的政策措施，为学生提供从基础操作到综合应用的完整实训项目，层层递进，使学生真正体验到团队合作的重要性。
　　学校举办就业指导讲座、职场技能培训等活动，关注学生的职业素养，帮助学生了解就业市场情况，掌握求职技巧和就业技能。持续加大校企合作力度，与国内外诸多港航企业共同深入推进产教融合，打造知名港航企业的人才培养基地。与规模大、信誉好的企业建立长期合作关系，为企业定向培养相关人才。目前，已与多家船企开设“订单班”，根据企业需求量身定制培养计划，实现学生就业和企业发展的双向奔赴。
　　深入推进校企合作、产教融合，实现了学校职业培训和企业需求的高度衔接，促进了学校各专业课程的建设与改进，为行业发展培养了更多高素质实用人才。
　　优化职教类型
　　完善“华洋方案”
　　探索民办中职教育多元化发展，是学校下一步优化学校职业教育、追求高质量职教发展的工作重点。学校将在继续放大航海教育品牌效应和特色优势，推动航海特色专业建设、申报的基础上，紧跟国家职教改革政策步伐，拓展职业教育空间，以就业指导招生，以企业和行业标准对接职教课程，积极开展校企合作、引企入校，为学生提供实习和就业的条件与支持，深化产教融合。
　　同时，学校将继续保持优势办学特色，抓紧在硬件指标完善、专业内涵建设、治理能力提升等方面下功夫，践行职业教育是“类型”教育不是“层次”教育的理念，坚持“文化素质＋职业技能”的发展路径，进一步拓展职业教育的广度和深度，推动普职融通，施行多元培养，面向职教高考和就业创业，为广大学生搭建立体化、多渠道的发展平台，让选择职业教育的学生实现“升学有通道、就业有本领”，让每个学生都有人生出彩的机会，助力每个学生成长、成材。学校将朝着职教类型特色鲜明、执教水平一流的综合性中等职业学校的发展目标全面发力。
　　“满足社会对优质教育的需求是学校的职责所在。我们将继续秉承厚德精技、知行合一的‘华洋精神’，完善职业教育的‘华洋方案’，锻造更多大国工匠，为省、市普职融通建设和创新职教发展作出新的更大贡献。”李学栋说。