□潍坊日报社全媒体记者 何赛
　　从一名基层教育工作者到市级优秀骨干教师，从醉心学校教改实践到成为高中地理学科的“带头人”，潍坊滨海中学教师赵瑞远以一颗赤诚的教学之心，躬耕不辍，用独树一帜的教学理念和深厚的学术功底，精心耕耘出一片充满生机与希望的教育“绿洲”，让无数学子在这里茁壮成长。
　　从教以来，赵瑞远凭借不屈不挠的拼劲儿，努力践行教育者的使命与担当。他不仅是知识的搬运工，更是学生心灵的工程师，用智慧和爱心点亮一盏盏明灯，照亮学生前行的道路。赵瑞远也凭借优秀的教学成果和无私的奉献精神，获得潍坊市优秀班主任、潍坊市地理学科育人能手、潍坊市地理学科领军人才等荣誉称号。
　　在赵瑞远的心中，每一个学生都是独一无二的个体，都值得被尊重和关爱。他始终把学生的成长放在首位，用心关注学生的成长和发展。为了当好班主任，他向有经验的班主任学习，经常反思、总结，形成了“宽严结合”的管理风格。
　　走进赵瑞远的课堂，能感受到一种不同寻常的学习氛围。他倡导的“问题式”教学法，让每一堂课都充满了探索与发现的乐趣。赵瑞远擅长巧妙设置问题，这些问题如同钥匙，解锁了学生内心深处对知识的渴望与好奇。他不仅抛出问题，更是通过一系列精心设计的引导语和案例分析，激发学生的探究欲，鼓励他们从多个角度审视问题，勇敢提出自己的见解。
　　除了关注学生的成绩，赵瑞远还非常重视学生综合素质的培养。他鼓励学生积极参加各种课外活动和社会实践活动，拓宽视野、增长见识、锻炼能力。在他的指导下，学生们在各类竞赛和活动中屡获佳绩。
　　教育不仅是知识的传授，更是思维的启迪与能力的培养。在2022年至2024年，赵瑞远带领学校青年教师团队，精心策划，深入探索并实践了潍坊市教育科学“十四五”规划课题《基于高中地理核心素养的情境式教学提升创新思维》的策略研究，构建了一系列生动、有趣的情境式教学环境。赵瑞远还关注教学策略的创新，他鼓励青年教师们大胆尝试，勇于探索，将情境式教学与信息技术、项目式学习等多种教学模式相结合，形成一套独具特色的教学体系。
　　“作为一名普通的人民教师，我将固守住心灵这片净土，教书育人，甘于奉献，用实际行动争做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有责任担当的好教师。”赵瑞远表示。