本报讯 （潍坊日报社全媒体记者　　何赛）近年来，坊子区尚文中学始终秉持立德树人的根本任务，不断探索和实践高效的教育方案，推动学校教育教学改革持续向前发展。学校坚持以人为本的教育观和以生为本的教学观，致力于回归课程教学的本质，并对课程内涵和教学关系进行深度结构性变革，以实现国家课程的校本化落地和课程建设的独特价值。
　　学校制定了《深化教育教学改革中期行动纲要》，聚焦于构建专业团队，培养“高尚卓越”的学生，明确了课改的战略愿景、目标使命、组织架构、训练体系、课程建设与实施以及核心价值。通过“小切口”实现重点突破，以“低台阶”分段推进，确保改革措施能够稳步落地。在课程改革方面，学校注重基于课程标准的教（学）案设计，通过规范导学案格式，确定导学案模板，精确设定教学目标和内容，精心设计评价方式，确保教学活动能够指向学生的核心素养，全面提升教学质量。同时，学校通过“自主发展”“团队互助”“平台搭建”三条路径，以课堂教学改革为主要抓手，依托新手型教师成长路径研究，借助青年夜校平台，创新性地提出了“三师引领、梯次成长”的培养模式，为新教师成长设立了明确的目标，帮助他们快速适应教学环境，实现自身专业发展。
　　坊子区尚文中学这一系列教育教学改革措施，不仅提升了学校的教育教学质量，也为学生的全面发展和教师的专业成长提供了有力保障。学校将继续坚持立德树人的根本任务，不断探索和实践更加高效的教育方案，为培养更多具有高尚品德和卓越才能的时代新人贡献力量。