本报讯 （记者 徐艺华　　通讯员 王海芹）为全面贯彻立德树人教育理念，近年来，诸城市文化路小学立足新时代心理健康教育需求，创新构建心理健康教育新模式，为学生的健康成长筑牢心理防线。
　　打造系统化情绪教育课程。学校创新开发“情绪成长”系列课程，将情绪管理融入日常教学。通过“开学心理第一课”、情绪主题班会、心理委员培训、心晴补给站、我的情绪绘本、我的情绪画等特色活动，让学生在体验中认识情绪、表达情绪、调节情绪，全面提升情绪管理能力。
　　实施个性化心理辅导服务。“向美心灵驿站”专业团队运用启明心理云平台建立学生心理档案，通过沙盘游戏、绘画治疗、团体辅导等专业方法，为不同需求学生提供“量体裁衣”式心理服务。建立心理委员-班主任-心理教师三级关爱网络，确保心理问题早发现、早干预。
　　构建协同化育人共同体。创新开展家长情绪课堂、亲子沟通工作坊、家校心理沙龙等活动，提升家长情绪教育能力。联合社区开展情绪疗愈、心理科普等公益活动，形成学校主导、家庭参与、社会支持的协同育人机制。
　　完善科学化防护体系。建立预防-预警-干预-转介全流程工作机制，制定《心理危机干预工作手册》。通过定期心理测评、动态观察记录、专业分析研判，实现心理问题的精准识别与科学应对，为学生的心理健康成长保驾护航。