本报讯 （通讯员 王婷婷 于凤至 王钰）近年来，在“双减”与新课改政策双重驱动下，潍坊市峡山区教研室聚焦初中语文教研提质，立足区域学情、教情，构建“研展评推”四步策略，形成区域教研新范式，推进教学质量提升。
　　教研室牵头组建初中语文学科领航团队，以“集中+分散、线上+线下”混合式教研推进大单元教学，建立共享资源库；教研日强化集体备课，专家督导与考核机制打造公平教研生态。组织语文教师参加各类教研成果展示活动，举办教学竞赛并开展“反思-研讨-改进-再展示”迭代循环，推动教师能力进阶。
　　同时，教研室构建区域语文学科实施循证评价体系，结合入校调研数据与案例评选，量化考核结果挂钩绩效，激活教研内驱力。通过区域培训、案例交流等方式推广初中语文优秀成果，设计分层培训任务，助力校本化应用，扩大教研辐射效应。团队创设情境，整合任务群，通过单元整体教学，提升学生阅读素养与核心能力。
　　2024年，该团队在省级、市级初中语文学科培训和研讨会上展示研究成果。在四步策略推动下，教师们比赛成绩优异，发表论文、出版专著、完成课题，获多项教育教学成果奖。
　　峡山区教研室以问题为导向，深化课堂改革，探索“素养导向”教学模式，推动教研成果向育人效能转化，为区域教育高质量发展提供可持续动力。