近日，山东第二医科大学附属医院神经内科住培基地主任李雪梅教授，在受邀参加2025年全国住院医师规范化培训神经内科专业骨干师资培训班时，以《专业基地教学小组的管理和建设》专题报告为基础，从五个维度分享了神经内科管理实践经验。
　　维度一：组织架构优化。李教授强调，基地教学小组是住培系统基本单元，管理质量影响人才培训效果与医疗服务发展，需以当代医学教育管理理论和实践经验为支撑，打造责权清晰、层次分明的架构，践行“三级梯队”模式。
　　维度二：制度规范完善。为保证教学小组稳健运行，李教授提出并实施制度规范化建设，制度覆盖日常管理、成员职责、奖罚机制等，体系包含成立制度、日常运行规范、评估激励制度等。
　　维度三：资源统筹调配。李教授指出，医院可在资源整合、共享、优化兼顾基础上完善管理机制，关键是实现教学管理目标，消除调配隔膜，解决条块分割等问题，以利用有限资源提升培训水平。
　　维度四：师资队伍建设。该院自建成国家级住培基地后，重视优质师资建设。李教授阐述，可通过选拔、培养、激励、发展实施四位一体模型，构建全周期、多维度教师发展机制，助力教师提升教学与临床技能。
　　维度五：教学质量监控。李教授指出，住培教学质量监控是医学教育生命线。医院要建成“标准-监控-反馈-改进”闭环质控体系，以定性、定量标准监控，用结果反馈现状，再据现状改进，持续提高管理质量。
　　山东第二医科大学附属医院 刘宋云