□本报记者 徐艺华
　　寒亭区实验中学的沈金荣老师，自1997年站上讲台，已深耕教育沃土二十余载，以“爱与尊重”为初心，通过资助帮扶、家访沟通、心理疏导等，用微光照亮无数孩子的逐梦路，成为学生成长路上的“点灯人”。
　　她是困境学生的“暖心守护者”。面对母亲病逝、姐姐离世、父亲车祸昏迷的学生，沈金荣不仅日常陪他聊天、教他料理生活，更在凌晨五点接到求助电话后，第一时间发起水滴筹，联络学校相关负责人组织师生募捐，并发动亲友转发筹款，在短时间内筹到12万元救命钱。当孩子红着眼睛问还款期限时，沈金荣轻声安慰：“孩子，它的期限是永远。”此外，她还教特殊家庭孩子承担家务，为他们换季添新衣、节日送慰问，用“不是亲人胜似亲人”的温暖，为孩子筑起爱的港湾。
　　她把家访当成“育人第二课堂”。二十年来，沈金荣坚持每学年进行四次全覆盖家访，用“521”诠释坚守：每年5000分钟家校沟通、自掏2000元购置书籍奖品、累计1000里走访路程。白天授课忙碌，夜晚和周末便成了她的家访时间。她见过凌晨五点的星光，踩过寒冬积雪，淋过盛夏暴雨，即便疲惫也始终坚信：“每一次家访都是心灵的靠近，每一次沟通都为孩子成长多铺一块基石。”
　　她主动开设“名师会客厅”，搭建亲子沟通桥梁，一年接待家长学生百余次，帮助多名有心理困扰的学生走出阴霾。“做让学生喜爱、让家长放心的教师”，带着这份初心，沈金荣在教育路上步履不停。
　　二十余载春秋，沈金荣用真心对待每个孩子，用行动诠释师者担当，如同微光汇聚，照亮了孩子们的快乐成长路。