艺体课程是培育学生审美情趣与强健体魄的重要阵地，思政教育则是引领学生树立正确价值观、涵养高尚品格的灵魂所在。然而高中思政教育主要依托思想政治课程展开，课程形式单一，如何打破学科“壁垒”，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，成为深化教育教学改革的重要课题。近年来，潍坊峡山第二中学将思政教育有机融入艺体课程，打破“育美”“育体”与“育德”的界限，让学生在艺术熏陶与体育锻炼中同步提升思想境界，实现全面发展。
　　思政内涵通过艺术形式自然传递，让学生在艺体课堂中潜移默化提升美育品德。艺术课程为思政教育提供生动的表达窗口。在美术课堂上，教师引导学生赏析《千里江山图》，不仅讲解青绿山水的绘画技法，更通过画作展现的壮丽山河，激发学生的民族自豪感与文化自信；音乐课上，《黄河大合唱》激昂的旋律与厚重的歌词，让学生深刻体会中华民族不屈的抗争精神。体育课程则是思政教育的实践课堂，在训练中将奋斗精神、规则意识等融入教学环节，培养学生“坚持不懈、永不言弃”的意志品质。
　　思政教育融入艺体课程，关键在于“润物无声”。这种融合不是简单叠加，而是相互赋能，既让艺体课程更具深度，也让思政教育更具温度，助力学生成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。（潍坊峡山第二中学 王永娜 王同健 苑浦江）