用爱与坚守做最幸福的班主任

——记昌邑市文华学校教师杨青玲

(2023年05月22日) 来源:潍坊日报
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  □潍坊日报社全媒体记者 王莹
      通讯员 徐铁军

  “我最大的梦想就是做一名教师,陪伴孩子们健康、快乐地成长。”2008年,大学刚毕业的杨青玲来到昌邑市文华学校,圆了自己多年的教师梦。从此,学校成了她的第二个家,讲台也成了她实现人生价值的舞台。15年,弹指一挥间,爱与坚守让她逐渐成长为一名昌邑市优秀教师、昌邑市教育系统优秀共产党员、昌邑市立德树人标兵、潍坊市优秀教师……杨青玲把自己最美的青春都献给了她深爱的孩子们和教育事业,成为最幸福的班主任。
  陶行知先生说,没有爱就没有教育。自接任班主任工作以来,杨青玲每天“两点一线”,在家与学校之间穿梭。每天早读前二十分钟,她已经在教室门口等候学生的到来,成为学生的表率。中餐、晚餐时,她都会陪学生一起吃饭,并叮嘱学生有序进餐、不浪费粮食。晚自习时,不管有没有课,她都会准时出现在教室内,检查班级纪律,督促学生学习。守护在学生身旁成了她生活的常态,学生们回报她的是对她的充分信任。
  在教学工作中,杨青玲深钻教材,认真备课,以学生为主体,精心设计每一个环节,力求调动所有学生的兴趣与热情,以求达到课堂最大效益。在数学教学方面,她深信只要“基础牢固+循序渐进”,学生成绩一定不会差。
  通过多年的教学探索,她总结研究出了一套课堂教学法,打破教师“一言堂”的状况,让学生成为课堂的“主人”,极大地提高了学生学习数学的兴趣。通过不断耕耘、不懈努力,杨青玲所带班级成绩喜人,特别是数学成绩常年在同层次班级中名列前茅。
  除了担任班级教学和班主任工作外,杨青玲还担任着高二级部主任工作。她将压力转化为动力,孜孜不倦地学习,努力提高管理能力。她充分发挥党员的模范带头作用,通过培训、教研等方式,主动与青年教师“结对子”,用自身丰富的教学经验带动青年教师,练就青年教师过硬的教学本领,带动了青年教师专业成长。