本报讯 （潍坊日报社全媒体记者 宋玉璐 通讯员 董洁）为落实立德树人、潜心培幼育人的根本任务，寿光市台头镇教育学区幼儿园通过“234”路径引领，深入探索引领教师专业成长新模式，打造充满幸福感的教师团队，不断助力教师的专业成长与发展。
　　两项暖心行动，致以美好祝福。幼儿园不定期开展“致敬榜样力量”活动，向教师们传递坚守奉献的精神。开展“赠书共享书香”活动，为不同年龄段的教师私人订制专业书籍，鼓励教师“爱阅读、享阅读”，在阅读中不断提升自身专业水平，培养教师“知读书、好读书、乐读书”的阅读习惯。
　　三条路径引领，助力新教师成长。新教师是幼儿园的新生力量，幼儿园通过“问诊把脉专业培训、青蓝结对专业引领、阶段评价专题研讨”三条路径，引领青年教师在专业成长的道路上不断夯实基本功，激发青年教师成长力量，营造有助于新教师专业成长的良好氛围。
　　践行四字方针，提升专业素养。为打造“乐学、乐研、乐教”的教师团队，幼儿园在教师专业成长引领方面落实“学、思、研、行”四字方针，倡议教师“多学习、勤思考、乐研究、重行动”，在和谐有爱、积极向上的氛围中，点燃教师专业成长的“内驱力”。