□潍坊日报社全媒体记者 刘晓杰 文/图
　　每逢假期，孩子在家无人看管一直是困扰许多上班族家庭的难题。为解决家长这一顾虑，近年来，奎文区北苑街道金都社区急家长之所急，专门在社区开设社区教育学校，构建家校社共育“融合圈”。
　　节假日期间，社区教育学校开展非遗课堂、书法课堂、体能训练等社区教育课程，为孩子们提供丰富多彩的假期体验活动。
　　王大勇是市书法家协会会员，最近听到社区教育学校急需书法老师的消息，他第一时间向社区毛遂自荐。在上课期间，王大勇认真讲解握笔姿势、正确坐姿、笔画顺序，力求孩子们把字写得漂亮又工整。
　　共谋共建，为民解忧。家长李玲珑说：“我们工作比较忙，社区教育学校开展的各类课程满足了我们家长的教育需求。”
　　“社区与学校共同梳理了未成年人、家长志愿者、教师志愿者三张清单，通过学校推荐、个人自荐、居民自愿的原则，成立由41名家长组成的‘小雏菊’成长护航队，以及由教师志愿者组成的‘星火’志愿服务队。”金都社区党委书记、居委会主任王致娟说，他们与社区周边五所学校、社区内15所民办培训机构达成共建协议，共享运动场所、心理辅导室等多个功能空间，开展体艺项目，多元联动奏响协同育人“大合唱”。
　　众心同向、多方共育。金都社区通过链接相关专业领域人才，开展各类利于提高综合能力和素养的教育活动，培养懂营养、会教养、能培养“三养父母”。同时，他们还充分发挥社区党委在全环境立德树人行动中所扮演的倡导者、组织者、践行者角色，链接36个社会组织，为孩子们提供专业化、项目化、特色化、精准化的社区照顾和社区教育。利用微信公众号、视频号、微信群，以“线下活动+线上直播”的方式，直播宣传亲子教育、心理健康等内容。
　　此外，金都社区每年都开展“家庭好夫妻”等“好”系列评选活动，并且组织他们在社区开展宣讲。实施社区慈善微基金帮扶关爱行动，五年来募集社会资金近百万元，对因病、因意外造成的困难家庭进行定向帮扶。为培养未成年人公民意识、责任意识和社会行动能力，社区开展“小手拉大手”“大手牵小手”的全环境立德树人行动，200余名未成年人参与到“雷小锋”志愿服务队中来，活跃在社区治理、文明创建、公共安全等社区工作的各个领域，在这个过程中，涌现出来的小小楼栋长、文明小使者、安全小卫士等成了社区生活中的最美风景，推动了崇德向善、邻里守望相助的社区文化建设。