□潍坊日报社全媒体记者 何赛
　　　　　　通讯员 王伟
　　近年来，潍城区健康街小学坚持把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，不断深化新时代教师队伍的改革与发展，秉承“德育为先、教学为核、育人为本”的教育理念，积极探索教师专业发展的新路径，努力打造一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
　　坚持党建引领
　　筑牢思想根基
　　有信仰的教师才能带出好学生，才能完成“为党育人、为国育才”的教育重任。
　　为此，学校将政治培养与业务提升紧密结合，创新性地实施“思想政治+业务能力”联动机制，推出“青蓝工程”双向人才培养计划，打通“名优教师”与党员之间的双向培养渠道，实现党员队伍与教学骨干队伍的同步成长。同时，学校还通过强化社会实践参与，将思政教育内容融入党课、师德师风宣讲、“开学第一课”等各类教育活动中。
　　强化师德师风建设
　　塑造教育新风范
　　师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。师德建设是教师队伍建设的第一要务，师德师风也是评价教师队伍的第一标准。
　　学校积极落实师德教育“第一课”制度，组织教师学习教师职业道德相关政策法规，强化教师法治、纪律、警示教育。将3月、9月定为师德教育活动月，引导广大教师大力传承和弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。将日常监管与集中考核相结合，让每位教师做到“师德有底线、工作有标线、考核有红线”，努力打造“宽博爱人、乐教善思”的教师队伍。
　　拓展职业成长通道
　　激活纵深发展动力
　　教师是教育工作的中坚力量，而制度引领则是激发教师创新潜能的关键驱动力。
　　学校积极规划教师中长期专业发展蓝图，精心构建了一套涵盖教学工作、教科研活动、培训考核及奖惩机制在内的全方位教师发展档案体系。在此基础上，学校还进一步优化了绩效考核与奖惩激励制度，并将奖励性绩效向在教学领域作出显著贡献的教师倾斜，以此作为激发教师队伍工作热情与创造力的有力杠杆，着力打造充满活力、勇于创新的教师团队。
　　聚焦培优提能
　　促进教师专业发展
　　教师专业发展动力是推动教师在专业知识、专业技能、专业情感和专业行为等方面发展与提升的力量的综合，是促进教师专业发展的根本力量。
　　学校注重从“课”上狠下功夫，不断提升教师专业素养。创设“听课、模课、备课、磨课、悟课、品课”六大支点，引导教师把教书育人作为第一职责，把上好课作为第一要务，将更多的时间、精力投入教书育人工作中。同时，学校实行分类管理模式，建立全方位分类教师培养体系，根据教师真实的职业愿景和实际需求，做到“因材施教”，努力实现“人尽其才，才尽其用”。