本报讯 （潍坊日报社全媒体记者　　何赛 通讯员 窦克秀）今年以来，潍坊市教育局滨海分局创新推进思政教育建设，通过优化一项机制、抓牢两个群体、联动“三课堂”，构建思政教育“123模式”，不断强化思政引领力，为教育强区建设凝心聚力。
　　优化一项机制，让“思政味”浓起来。滨海区围绕立德树人根本任务，不断完善“校家社”全环境育人机制，全面优化青少年思政成长环境。其中，潍坊滨海中学通过强化育人“主阵地”作用，实施红色基因传承工程，将地方红色资源融入到思政课程和课程思政中，有效地引导学生了解地方历史文化，增强学生地域认同感和自豪感。并定期组织学生开展“道德讲堂”“红色家话”等活动，厚实家风红色底蕴。此外，该区还不断凝聚社会力量，组建宣讲团队伍到各个学校开展主题宣讲活动，积极营造“大思政”氛围，引导学生树立正确的价值观。
　　抓牢两个群体，让教书和育人齐头并进。滨海区思政教育紧紧抓牢师、生两个群体，秉持“育人为本，育才兼顾，双线并进”理念，确保师生共进、同向同行。利用假期开展思政教师专题培训，不断提升思政教师理论素养。组建“思政联盟”，建立跨学段联动机制，进一步拓宽思政育人视野和思路。同时，将思政教育和教学科研有机结合，深入开展思政命题研讨、同课异构，形成培备说赛一体化思政教学模式，让所有教师都成长为思政能手。
　　联动“三课堂”，让思政教育“活”起来。滨海区将国家课程的共性要求创造性地与校本课程个性特色结合起来，不断升级课程，实现全员、全程、全方位的育人。在潍坊滨海中学，建立了“党建+教学+思政”模式，将校内社团品牌课和校外实践课程纳入思政教育序列，不断创新思政教育课程内容。该区还以“红”为主基调，建设“红色故事长廊”“红船展览路”等环境文化，让“思政之花”在校园绽放。同时，坚持“开门办思政”，组织师生进社区、村居开展“红领巾宣讲”等志愿服务活动，身体力行传承服务精神，厚植家国情怀。