本报讯 （记者 赵春晖 通讯员 蔡晨露）今年以来，潍坊高新金马公学积极响应社会情感学习（SEL）的教育理念，实施社会情感学习整校推进策略，组织动员学校教职工、学生、家长及社区成员全员参与，关注学校整体工作内容和环境，为学生发展创造积极的氛围。
　　在教师培训与专业发展方面，学校为教师提供SEL相关的专业培训，帮助教师了解SEL的重要性和实施方法，提升教师自身的社会情感技能。在课程整合上将SEL理念和技能融入日常课程教学，通过学科教学来培养学生的社会情感能力。
　　在课堂教学方面，金马公学主张采用合作学习和小组项目学习的教学方式。通过专门的社会情感学习课程和融合社会情感学习理念的学科课程两种途径来开展。同时，学校还开展丰富多彩的情感教育活动，促进学生之间的情感交流和理解。
　　学生情感发展不仅依赖于学校教育，还需要家庭和社会的共同努力。金马公学定期举办家长情感教育培训，学校搭建交流平台，形成互动共赢的家校合作机制，建立关注学生情感发展的家庭、社区与学校共赢的环境。学校通过家校培训，向家长传授科学的情感教育理念和方法，帮助家长提升情感教育能力，更好地支持和引导孩子的情感发展。
　　潍坊高新金马公学在社会情感学习的探索与实践中取得显著成效。学校将不断完善和创新情感教育的方法和途径，深入推进社会情感学习，构建更加和谐的师生关系，促进学生全面发展，为学生的健康成长奠定坚实基础。