□本报记者 徐艺华
　　通讯员 刘 聪 赵晓婷
　　近日，寿光市圣城中学举行毕业典礼，这不止是一场告别仪式，更是一堂生动的“立德树人”校本课。在寿光市委教育工委的指导下，寿光市圣城中学在“三圣文化”浸润中，学校以仪式为笔、以情感为墨，将“仰圣力行，赋能成长”的校训融入每个细节，为622名毕业生上了生动的“最后一课”。
　　典礼启幕，便是育人序曲。《凤凰花开的路口》悠扬的旋律里，藏着对成长的眷恋；《最炫未来式》的舞姿中，跃动着破晓的力量。当主持人以“三十载薪火相传”致敬校史，全体师生齐唱国歌时，赤诚的歌声里，是对家国的敬意。这是“五育并举”中德育的生动开篇，让家国情怀在仪式感中深植心间。
　　师长的嘱托，是立德树人的“指南针”。学校党委书记朱荣光的致辞，以“三圣教育”的四个“锦囊”相赠，即“明确目标”是航向、“直面挫折”是底气、“学会选择”是智慧、“懂得感恩”是底色。这不仅是对毕业生的期许，更是圣城中学“铸魂育人”理念的凝练。“母校大门永远敞开”的承诺，更让学子感受到成长路上的坚实后盾。
　　亲情的温度，是品德养成的“催化剂”。学生代表崔锦姿的分享，让全场为之动容。崴脚后父母风雨无阻的背行，是成长中最厚重的守护。“原来父母的爱，藏在每一级台阶里”，她的话语道出了感恩的真谛。这个细节，正是学校“感恩教育”的缩影。让学子在真实的情感体验中读懂责任，在细微处涵养孝心，将“懂得感恩”从口号化为心底的自觉。
　　青春的绽放，是五育融合的“成绩单”。舞台上，《西楼别序》的水袖翻飞，舞出中华优秀传统文化的古典韵致；《圣中颂》的竹板清脆，唱出家国情怀；《老男孩》的弹唱里，有青春的怅惘更有追梦的倔强；情景剧《一二一开始，三二一结束》中，课堂的喧闹、同窗的笑泪，复刻了成长的珍贵。多样的表达背后，是学校“全环境育人”的成果：让美育浸润心灵，让智育扎根实践，让体育强健体魄，让劳育涵养品格，更让德育贯穿始终。
　　一场毕业典礼，是圣城中学“立德树人”的生动注脚。从文化引领到情感浸润，从师长教诲到自我体悟，学校以校本课程为载体，将“三圣文化”的养分、五育并举的理念，化作少年们前行的力量。当毕业生带着“明确目标、直面挫折、学会选择、懂得感恩”的行囊出发，他们带走的，不仅是毕业证书，更是一生受用的品格底色——这，正是教育最美的模样。