本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 王茂森）在安丘市兴安街道城北小学，周一清晨的“星光大道”上掌声雷动、每个教室门口的“创星评比栏”星标闪耀……这是学校创新“五星中队”星级评价体系带来的新气象。学校细化评价指标、丰富激励形式，让德育工作更贴近学生实际，通过看得见的激励、摸得着的成长，让德育工作润物无声，让“五星”光芒照亮每个孩子的成长旅程，为小学德育评价改革提供了鲜活样本。
　　“学习星、守纪星、卫生星、健体星、安全星”，五颗星星构成了评价体系的核心框架。学校以五维标准为抓手，建立量化考核机制，将学生日常表现转化为直观的“星星数量”。为确保评价公平公正，学校创新设立“双轨检查”机制：由学生干部组成的“红领巾监督岗”每日巡查，校领导带队的督查组不定期抽查，检查结果每周汇总公示，让每个中队的表现都晒在阳光下。
　　每周一升旗仪式后，学校都会举行“星光大道”授星仪式，获得荣誉的中队长在激昂的乐曲中走上红毯，从学校相关负责人手中接过星级奖牌。这一仪式感满满的环节，让学生从小就培育起集体荣誉感。
　　除常规评价外，学校紧扣“雷锋活动月”等主题，结合课间操比赛、“每周一星”评选等活动，构建多维度评价网络。学生违纪现象明显减少，教室卫生优良率大大提升，课间秩序井然有序，良好行为习惯逐渐养成。