□本报记者 徐艺华 通讯员 秦涛
　　校园，是立德树人的主阵地，更是师生成长的平安港湾。近年来，高密市第三中学（康成中学）始终将安全工作摆在首位，以“安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治、以人为本”为准则，通过系列举措，织就一张全方位、多层次的校园安全防护网，为师生营造了稳定和谐的育人环境。
　　责任为纲，构建闭环管理体系。学校修订完善《安全管理制度汇编》等系列制度，涵盖消防安全、食品安全、心理健康等各个方面，形成“横向到边、纵向到底”的制度体系。各年级组、班主任及关键岗位人员签订责任书，明确“谁分管、谁负责，谁在岗、谁负责”的责任链条。坚持每月召开安全工作会议，分析研判安全形势，部署阶段性重点工作；完善安全隐患排查整治闭环管理机制、信息报告机制和应急处置联动机制，确保每项工作有部署、有检查、有反馈、有整改、有落实，形成了全员参与的安全管理格局。
　　排查为基，筑牢源头防控屏障。学校坚持“日巡查、周排查、月检查、季度大检查”制度，今年已组织各类安全检查20余次，对教学楼、学生公寓、餐厅、图书室、校园周边环境等重点区域开展拉网式、滚动式排查。针对排查出的40余项隐患，建立台账并上报校长，实行“台账管理+销号制度”，明确整改责任人、措施和时限，每周跟踪进度。组织开展了“消防安全专项整治月”“交通安全教育周”“防欺凌与暴力专项治理”等专项活动，有效提升了特定领域的安全管理水平。
　　教育为本，提升师生安全素养。学校构建“线上+线下”教育体系，充分利用主题班会、宣传栏、电子屏、微信公众号、安全教育平台等多种渠道，常态化开展安全知识宣传。组织开展消防应急疏散演练、防震减灾演练、反恐防暴演练等实战化演练与培训，提升师生的应急避险和自救互救能力。重点围绕防溺水、防欺凌、防诈骗、交通安全、心理健康、网络安全等主题，邀请公安、消防等部门专家进校园开展讲座，组织学生参与“安全知识竞赛”“主题征文比赛”等活动，寓教于乐，增强教育效果。密切与青少年健康中心的协作，建立健全学生心理危机预警和干预机制，加强对特殊学生群体的关爱和帮扶，预防因心理问题引发的安全事件。
　　安防为盾，打造立体防护网络。在人防方面，协调优化保安队伍配置与管理，加强门卫值守和校园巡逻力度，严格落实外来人员、车辆登记查验制度。物防技防上，今年对校园监控系统进行了增补，重点区域覆盖率和清晰度得到提升；维护更新了消防器材，确保消防设施设备完好有效。学生处积极协调派出所、城管、市场监管、文化执法等部门，开展校园周边治安、交通、食品摊贩、文化环境等专项整治行动，净化校园周边环境。完善上放学时段“护学岗”机制，保障师生出入安全。
　　如今的高密市第三中学（康成中学），安全工作已融入校园日常。学校绷紧安全这根弦，用细致入微的工作，为学生成长保驾护航。