□本报记者 徐艺华
　　“同学们，‘cinderella’为何是‘灰姑娘’？咱们今天从这个单词背后的故事聊起！”在潍坊一中王春成的英语课堂上，这样生动的场景每日上演。从教20年来，王春成以匠心打磨课堂、用爱心呵护学生、凭责任心扎根一线，成为学生爱戴、同行认可的“金牌教师”。
　　课堂是教学的生命线，王春成对此深信不疑。20年来，他聚焦英语教学痛点，在词汇、阅读、写作三大板块创新突破。词汇教学中，他摒弃“死记硬背”，推出“词根词缀联想记忆法”“生活场景代入法”，让枯燥单词“活”起来；阅读课上，他带领学生从文本分析到主题拓展，再到文化对比，层层培养思辨能力；写作教学中，他搭建“范文赏析-片段仿写-完整创作-互评修改”闭环，助学生攻克写作难关。
　　深耕换硕果，王春成带的班级英语成绩连续多年高考领先，学生们纷纷考入理想院校。近年来，他数十次赴北京、上海、广州等地讲学，分享的教学方法实用接地气，让听课教师直呼“解了教学难题”。
　　从2005年起，他就担起班主任重任，四年后又兼任英语教研组长，一干十余年。作为班主任，他坚持“陪伴是最好的教育”，每天提前半小时到校整理教室、检查早读，放学后等最后一名学生离校才回家；学生生病，他第一时间送医陪护。
　　王春成以严谨态度、真诚爱心、公平原则对待每一个学生。他多次荣获潍坊市政府教学成果奖，获潍坊市最美教师、潍坊市师德标兵等，并连续多年获评学校“学生最喜爱的教师”。面对荣誉，他总说：“学生的认可，才是最珍贵的奖杯。”
　　20载春秋，王春成从青涩青年教师成长为教学名师。正如他所说：“我愿做一束微光，照亮学生前行的路，这便是我作为教师最大的幸福。”