□本报记者 徐艺华
　　“孩子上四年级后还保持着良好的学习和生活习惯，这跟幼儿园时期的教育分不开，所以我们把1岁多的二宝也送来了！”近日，潍城区尚德幼儿园2022届毕业生小予妈妈的反馈，道出了不少家长的心声。
　　“教育的本质是培养人才，投资早期教育，无论财力还是精力，都是家庭最明智的选择。我们会以百倍努力，让孩子接受优质的启蒙教育。”潍城区尚德幼儿园园长冯海燕向记者道出了园所的教育初心。
　　针对当下教育中易出现的“重成绩轻社会性”“重学习轻生活”“重作业轻实践”“重学校轻家庭”“重智商轻情商”“重能力轻品德”“重特长轻基础”七大失衡问题，潍城区尚德幼儿园以脑科学、潜能发展心理学为理论支撑，聚焦0至6岁婴幼儿全面潜能开发，构建双层次七类课程体系，以习惯养成为先、兴趣激发为要，注重自信心培育与乐观精神塑造，兼顾社会适应与心理卫生，通过知识与技能的桥梁，助力幼儿智力发展、个性塑造与情感培养。
　　该园直击成长核心，构建双层次课程体系，兼顾直接经验与间接经验获取，全方位覆盖幼儿发展需求。
　　第一个层次为直接经验获得类课程，包含生活、实践操作、活动三大模块，让幼儿在亲身体验中成长。生活课程秉持“生活即学习、生活即教育”理念，以培养幼儿自理独立、主动勤俭、责任担当、懂礼有序的品质为目标，通过引导幼儿自主打理生活、参与家务劳动、实践体验感悟，在点滴中养成良好生活习惯；实践操作课程聚焦动手能力、创新思维与经验积累，开设艺术插花、手工创作、绘画表达等多样活动，让幼儿在指尖创作中感受美、探索美；活动课程则涵盖参观探访、运动演出、远足探险等丰富形式，结合全年规划推出慈善公益、社区演出、自然研学、野外拓展、小小科技周、美术摄像展等特色主题活动，让幼儿在多元场景中开阔视野、提升综合素养。
　　第二个层次为间接经验获得课程，以领域核心课程为基础，辅以潜在课程、微型课程与特色拓展课程。课程实施中坚持“习惯先行、兴趣为王”，注重教育艺术的运用，充分激发幼儿学习热情，推动学习能力稳步提升。开展轮滑、游泳、小提琴、篮球、足球、互动游戏等深受幼儿喜爱的特色课程，为每个孩子提供了展示自我的舞台，真正实现“看见每一个孩子”的教育追求。
　　坚守教育初心，赋能幼儿全面成长。“面向全体，全面发展”，这句朴实无华的教育目标，指引着潍城区尚德幼儿园扎实推进各项教育实践。