本报讯 （通讯员 范文华）作为山东省首批“人工智能教育试点学校”，近年来，奎文区明德学校立足教育数字化转型，全面推进人工智能与教育教学深度融合，构建“一主线、四课程、N场域”实施体系，以高质量科创育人推动学校特色发展。
　　该校紧扣教育数字化战略，制定人工智能教育发展方案，实施“好课程、好课堂、好教师、好学生”四好工程。累计投入1000余万元打造“AI智链工坊”，联动各类实验室与校内外实践基地，2022年建成奎文区首个学校大数据中心，为人工智能教育提供坚实保障。该校创新打造《智链未来：人工智能进阶课程》，形成通识课程、体验课程、社团课程、融合课程“四位一体”体系，并面向3至8年级普及教学，推动项目化学习落地见效。学校坚持“内挖外联、分层培训、项目突破”，实施全员通识培训、梯队精准赋能、同伴联动共学机制。依托AI循证教学、AI阅读测评等项目，推动课堂教学向数据驱动、精准教学转型，建设“精学、会讲、能带”的专业化师资队伍。
　　同时，学校坚持过程与结果并重，为学生建立“人工智能素养账簿”，全程记录学习表现与成长故事。构建“课程筑基-活动赋能-赛事拔尖”三阶评价路径，以评促学、以赛促创，全面提升学生创新精神与实践能力。