本报讯 （记者 徐艺华 通讯员　　郭晓晴 韩霄峰 张艳娟）近年来，寒亭区河西学校以传统文化铸魂、以阅读育人，将儒家“上善若水”“智者乐水”的思想精髓融入校园日常，构建“儒韵·若水”一至六年级阶梯式阅读体系，推动阅读从活动走向课程、从课堂走向生活。
　　学校以水的成长轨迹为主线。一年级做晶莹小水滴，纯净向善、珍爱万物；二年级为亮晶晶小水洼，团结友爱、严守规矩；三年级像跳跃的山泉水，坚持不懈、勇于改过；四年级为欢快的小溪流，善于协作、灵活变通；五年级成浩荡大江河，勇于担当、坚韧不拔；六年级为深邃的海洋，包容豁达、胸怀格局。六年一脉相承，阅读能力与品德修养同步提升，真正实现“以水润德、以书育人”。
　　低年级以绘本共读、童谣诵读为主，开展水滴故事会、诵读存折等活动，激发阅读兴趣；中学段侧重默读、摘抄、批注训练，通过泉水打卡、阅读漂流瓶、水洼小剧场等，让学生读进去、说出来；高年级则聚焦经典研读，举办大河辩论赛、若水讲坛、家乡河流探究，提升思辨与表达能力。
　　学校每年举办若水读书节，开展成果展示、经典诵读、故事分享等系列活动；推行家庭读书夜，推动家校共读；设计水滴漂流册，实现跨年级阅读分享。孩子们制作好书推荐卡、阅读手抄报、立体故事盒子，在实践中深化阅读体验，让阅读成为习惯、成为乐趣。