◎王立坤

　　枫叶红，秋意浓，暖阳正当空……
　　走在昌乐齐都实验学校的校园里，我的心头总有莫名的自豪在涌动，那是风雨过后的静定和欣慰，也有向暖前行的幸福和从容……
　　三年前，我从昌乐县新城中学来到这里任校长，接管了昌乐外国语学校，从此开启了一段栉风沐雨的新征程。
　　那时的学校正经历着大规模的调整，先是资源共享，支援昌乐北大公学学校，继而分割资产，扶持昌乐县宝通中学。接二连三的师资分流和各种变动，让昌乐外国语学校失掉了空间和优势，学校的发展面临着多重挑战。
　　到任伊始，我对学校现状作了盘点和分析，现实情况告诉我，此番赴任注定是一次风雨兼程的新出发。欣喜的是，在这里，我遇到了一群爱岗敬业的好老师，他们是大浪淘沙留下的精华。像穿越风云的壮美霞光，从他们身上，我感到了一种炽热的情怀，看到了一股创业的力量，与他们同行，我没有理由不振奋。于是，我和我的团队满怀豪情，向着新的目标，踔厉奋发，砥砺前行。于是，在这方充满生机的土地上，一块新的高地在隆起，一片新的风景在铺展……
　　三年来，在卓悦文化引领下，我们抓主业，重实绩，抓质量，重实效。用心履行教育的职责，用情传递奋斗的信念，用实干捍卫尊严，用实绩创造辉煌。
　　三年来，在人文关怀感召下，每个岗位都闪耀着奋斗的光芒，每位员工都洋溢着创造的激情，每页日志都记录着成长的精彩……
　　三年里，作为学校的当家人，我始终和师生们在一起，感受着校园的变化，分享着教育的精彩，体验着成长的内涵。同时，感动于员工们的奉献，以及家长们的信任。从名声在外的“昌外现象”，到辉煌壮丽的“齐都风采”，这不是一次简单的过渡，而是一次浴火的涅槃。我们“连胜”中考，保持最好的升学率；我们纵横赛场，频频走上领奖台。在全体教职员工的努力下和社会各界及家长们的支持下，我们打造学校品牌，建设幸福校园……
　　最令我感动的是，在创业的过程中，在奋进的征途上，我们经风雨、历险阻，最终成为逆袭的劲旅，开创了幸福教育的新局面。
　　三年里，新冠疫情来袭，伴随着生活秩序的打乱和教育方式的改变。我们与宝通中学、博闻学校共处，增加了疫情防控的强度和难度，也限制了课程的开发和实施。但是，勇于担当的齐都人没有动摇争先的信念，没有放慢奋斗的节奏。我们一手抓防疫，一手抓教学，无论云端上课，还是线下教学，始终关注学生的成长，不放弃每一个孩子。在家校之间，我们同家长心贴心、肩并肩，筑起“联手协防”的新高地，学校的志愿者队伍不怕酷暑、不惧严寒，成为服务社区的风景线……
　　三年前的深秋，学校更名为齐都实验学校，校名的变更引发了人们的评论。那时，一些关于改制、关于学校前景的猜测开始散播，给很多人带来了压力和困惑，也让许多家长感到迷茫和焦虑。我们集中智慧抓稳定，凝心聚力提质量，用业绩回应政策新动向，靠实力赢取发展新定位。
　　喷泉之所以美丽，是因为承受着压力，瀑布之所以壮观，是因为没有了退路。在勇毅前行的日子里，我们时刻激励着自己，我们之所以被关注，因为我们一直很优秀。今天的风雨，必将化为来日的甘露。
　　终于，历史在今年暑假里写出新的一页，正如大家盼望的，学校顺利改制，宝通并入齐都。所想皆有所得，出乎大家意料的是，我们遇到了政策的红利。
　　为保证“民转公”平稳有序，昌乐县提出了“三保要求”，保留校名、保留师生、保证质量。原先自聘的教职工，只要愿意留任，县政府承诺“一个不辞”，岗位保留、待遇不降，工资由财政兜底。这项红利解除了教职工的忧虑，也激发了归属感和事业心。“转公”方案也充分尊重家长的意愿，学生可继续留校，也可到原片区或户籍地就读。无论宝通中学并入的学生，还是原来齐都的学生，家远的可住校，家近的可通校。“转公”政策，不仅让家长们省了钱、省了心，更让家长们省了时、省了力。
　　“校改”之后，我们的办学环境更优越，办学资源更丰富，教师队伍更强大，品牌内涵更深远。今年学校的“民改公”改出了干事创业的新动力，改出了家校共育的新活力，也改出了规范办学的新天地。
　　作为新齐都的管理者，我感受着学校的壮大，也敬畏着肩负的责任。面对“三保”，我要求全体老师做到“三好”，教育好、管理好、服务好每一名学生，决不辜负党委、政府的信任和期待，决不辜负学生家长的信赖和厚爱。我深信，齐都是教育改革的排头兵，每一步都将走出我们的精气神……
　　抬望眼，木叶披金彩，处处皆秋光。齐都人相信，三年的风雨，已经洗尽了往日的铅华，换装出发的齐都人，定会加倍珍惜自己的工作，等待我们的将是可期的未来。
　　心海千尺浪，云天万里长。追求卓越的新齐都，一定会走得更高，更远……
　　(作者系昌乐齐都实验学校党总支书记、校长)