◎丁德山

　　爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的阳光，只要心中有爱，眼中有学生，哪怕对学生一次小小的肯定，一个会心的微笑，也许将永远被学生记在心中，或许会成为他从一个学困生转变成一个先进生的转折点。笔者想说的是：学生需要班主任的关爱，班主任是一个班级的组织者和领导者，班主任的工作，影响着每一个学生各方面的健康成长，影响着他们一生的前进道路。
　　笔者班上有一名学生，上课经常迟到，课上不听讲、不动笔，课下打闹、不完成作业，对于老师的教导更是抱着无所谓的态度，甚至还养成了一些不良习气。眼看着该生在大好青春年华里不好好用功读书，每天浑浑噩噩，笔者深感不安。经过多方了解，笔者得知这名学生的父母常年在外地务工，家里爷爷对他甚是溺爱，疏于管教。父母每次回来看见他的陋习，总是对他拳脚相加。这样，他的逆反心理更加严重了。
　　好习惯是教出来的，是可以培养的。笔者了解到他的情况后，并没有放弃对他的教育，而是时不时地和他聊家常、说理想、谈生活，拉近师生的距离，不失时机地对他的一些行为做了一些要求，他也欣然接受。经过一段时间的习惯和行为养成，该生变化非常大，学习变得积极主动，还愿意为班级建设出谋划策、忙前忙后，与同学的关系也有很大改善。
　　笔者认为，作为班主任，要有足够的耐心和爱心，用爱去感化，用真心去换真心；用欣赏的眼光去看学生，多去发现他们身上的闪光点；用赞扬的方式表达对学生的关爱，多去肯定他们的每一点进步，这样才能帮助每一名学生健康快乐成长。
　　 （作者单位：潍坊实验中学）