□潍坊日报社全媒体记者 田清春 何赛　　　　　　　　 通讯员 郭建明 王学进
　　从一块黑板、一支粉笔，到现代化多媒体设备、网络教学；从砖瓦房、泥土地，到高标准教学楼、塑胶操场；从普及九年义务教育到迈向均衡发展、特色发展新台阶……坊子区尚文中学党委书记杜增东介绍，由于学校老校区条件落后，难以满足现代化办学需要，2021年，在坊子区委、区政府的大力支持下，学校建成盛文新校区，自此实现新、旧两个校区同时办公教学，学校办学条件迎来了历史性巨变。
　　变化的是办学条件，不变的是坚守“立德树人，为国育才”的办学思想和坚持办好人民满意的教育的决心。
　　多年来，坊子区尚文中学坚持“育人为本、因材施教、全面发展”的教育理念，坚持“科学化、人文化、规范化、特色化”的办学方向，以改革为动力，力求教学管理科学化、教学行为规范化、师资建设精品化、教学常规精细化、教学设计精致化，不断促进学校教育、家庭教育和社会教育和谐发展，开启教育教学高质量发展新征程的画卷正徐徐展开。
　　　　健全家校合作机制，拓宽家校沟通渠道
　　“要积极发挥家庭、家长在孩子成长过程中的重要作用，要以积极的心态、科学的方法，科学对待孩子存在的问题。”近日，在学校举办的家庭教育专题讲座中，教师李艳用深入浅出的语言、生动形象的事例以及前沿的理论知识，跟家长们分享了有关家庭教育的前沿理论和科学方法，为家长提供具有针对性和指导意义的家庭教育建议。
　　办好教育事业，家庭、社会、学校都有责任。而做好家校工作最重要的是做到家校互通，完善沟通机制，增强对问题的前瞻性、预见性和把握力。李艳表示：“家校共育的效果，取决于学校和家庭教育影响的一致性。学校经常性组织开展家校共育专题讲座，不仅能给家长提供与孩子沟通的具体指导，也为学校德育教育与家庭教育的联合提供了良好的沟通渠道和有益的参考。”
　　多年来，为进一步密切家庭与学校的沟通协作，提高家校共育水平，坊子区尚文中学不断健全家校合作长效机制，积极拓宽家校沟通渠道，通过电话问卷等方式，每月进行沟通调查，每学期召开期中、期末两次全校家长会，各级部每月召开家校座谈会，邀请家长和社会各界人士走进学校，参观学校，了解学生一日在校情况，并通过召开交心会等形式，全面做好校家社协同育人工作。
　　不仅如此，学校还大力开展“百名教师访千家”活动，倾听群众的教育诉求，增强与社会、家庭的联系与互动。充分发挥好校、级、班三级家委会的作用，邀请家委会成员参与学校的课堂教学及重大活动，面向全体家长举行“家长开放日”活动。同时，通过电话抽访、家访谈话、评教议教等方式广泛听取家长的意见和建议，建立家访热点问题整改档案册，把家长反映的热点问题集中登记，分层反馈，及时整改落实，确保问题解决。
　　　　提升教师队伍素质，提高学校育人品质
　　5月20日，坊子区尚文中学基于素养评价的英语教研活动如期举行。聚焦“如何提高学生口语能力”主题，学科带头人王丽萍老师多角度分享的教学经验和心得体会，让参与的青年教师们受益匪浅。
　　在尚文中学，这样的教研活动已是常态，也是提升教学质量的一个缩影。
　　教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。而提升教师队伍素质更是提升教育、教学质量的关键。
　　近年来，学校在全体教职工中开展“五反对 五提倡”教育活动，持续提升教师队伍整体素质和能力。积极组织开展优秀作业设计评比、“五项管理”教育科学微课题研究、青年教师基本功竞赛等系列活动，通过名师工作室建设、“青蓝工程”等，全面提升教师的综合素养。鼓励教师通过自我反思、组内研究、论坛交流等形式，积极参与校内外的教育教学研讨活动，重点探讨课堂教学的有效方法。同时，积极营造健康、活泼的学生文化，培养学生与时俱进的思维方式。依托“简约灵动智慧课堂”和彩虹课程体系，借助读书节等平台，进一步深化完善“健康、活泼、进取”的学生文化建设。
　　　　点面结合细节入手，提升教育教学质量
　　“用教学质量的提升带动教育工作满意度提高，才能真正做到在实际工作中有大格局、大思考。”在新学期教育教学质量推进工作会议上，杜增东表示，教学质量是学校各项发展工作的重中之重，也是家长们最关心的问题之一，提高教育教学质量是提高教育工作满意度的生命线。
　　学校始终将提升教学质量聚焦在课堂上，积极推进核心素养导向下的课堂教学改革，从单一的、讲授为主的方式，转变为针对不同学生特点有效实施个性化和差异化教学。不断强化过程跟踪，在级部开展“教学问诊”和“随堂听课”，加强各学科教师之间的交流和沟通。同时，组织专家来学校讲学，组织教师到附近县市区学校学习培训，深入智慧课堂研究，突出效能监测、教学行为改进，让质量提升切切实实体现在“上好每一节课”上。
　　在尚文中学，老师们不仅关注学生的学习成绩，更注意培养学生养成良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。为此，学校全面加强学生的德育教育，引导学生积极参加社会实践活动，逐渐培养学生的整体素质。提倡值班领导、教师和班主任与学生同吃同住，时时处处作表率，在学生中树立形象、做好榜样。
　　站在新起点上，坊子区尚文中学将不断探索教书育人新思路、新做法，坚持在突破中求发展，在特色中创品牌，不断内强本领、外树形象，为办好人民满意的教育而继续努力奋斗，全力谱写区域教育事业高质量发展新篇章。