□本报记者 赵春晖
　　通讯员 张琳琳
　　在寿光市圣城中学，有这样一位老师，她是钻研数学难题的探索者、精准指导学生的教育者、为学生指明前进方向的引路者，她常常忘记自己的事情，却唯独对教学一直坚定不移，充满热情。她就是学校数学老师武林霞。
　　事实上，武林霞是一位逻辑思维能力非常强的数学教师，同时担任着学校教学评价中心主任。她对待工作一丝不苟、严谨细致，清楚地记得班内每个孩子数学思维提升的关键点在哪里，清楚每名年轻教师业务痛点和难点在哪里，清楚所有学段所有科目如何用评价来促进教学，更清楚如何关注学生心理，如何将“课程思政”落到实处。她把教学和管理工作做得井井有条，得到了同事和学生的尊敬和爱戴。
　　从踏上讲台的第一天，武林霞就树立了一个信念：用心上好每一节课。只要一进课堂，所有私心杂念全部抛开，脑海里只有学生。
　　她会根据课堂内容、学生年龄特征，采用不同的教学方式，充分调动学生学习热情，活跃课堂气氛。她会给课堂上敢于表达自己看法、善于探索解题方法的同学，用他们的名字来命名解题法，让他们体验当“数学家”的成功感；她会把课堂还给学生，让学生体验到授业、解惑的快乐。在武林霞心里，教育一定是充满爱的。她一直把这个理念深植于心并付诸行动，因为用心，武林霞为学生打造了有温度的课堂，学生在她的课上快乐感满满。
　　从教二十余年，武林霞一直坚守在教学一线，先后获得寿光市教学能手、优秀少先队辅导员、优秀教师等荣誉称号，她有多篇教学、管理方面论文在省级、国家级刊物上发表。承担的国家级重点课题并多次代表寿光参加潍坊市展示活动，活动成果荣获了“潍坊市教育(管理)创新奖二等奖”和“寿光市政府成果奖三等奖”。
　　在教育的沃土中，武林霞数十年如一日，在自己的田地里默默耕耘，不知疲倦。她与学生们亦师亦友，与他们结下深厚友谊。二十多年的教学生涯，她培养了一大批优秀的学生。未来，她还要继续做一名有温度的领路人，引领更多学生快乐学习、高效学习，走向更光明的未来。