◎韩子进

　　下午的美术课结束，我迈着轻快的步伐走在校园里。
　　忽然，手里紧握着的教案文件夹开了，教案纸洒落在场地上，有几页瞬间被风吹向了远处。
　　狼狈的我赶紧俯身去捡，心中不免有些慌乱。就在这时，校园里一群学生涌了过来，纷纷去追赶那些随风而去的教案。
　　“校长，我来帮您！”一个高年级的男孩率先说，声音中充满热情。
　　其他学生也忙碌着，他们捡起散落的纸张，小心翼翼地叠放整齐。
　　一个小女生气喘吁吁地赶到了。看到我们已经整理好的教案，有些遗憾地叹了口气说：“我来晚了。”
　　我微笑着对小女孩说：“一点也不晚，有这份乐于助人的心意就都不晚，谢谢你。”她开心地笑了，带着纯真和善良，笑得很爽朗。
　　那一刻，我被孩子们的热情和善良深深感动着。此时的校园，更加有了温度，孩子们的笑脸如同这暖阳里的花朵，更加明媚、灿烂。总忘戴红领巾的“小迷糊”，课间操动作总是慢半拍的小男孩，总把校服忘在操场的小女生……他们可爱的形象，在夕阳里发着光。
　　我想，这是生命本真的美好，也是教育的魅力所在。我们的教育，不仅在传播知识、传授技能，更是在教会孩子如何关爱他人，如何传递温暖。
　　带着满满的感动回到办公室，那温暖还在持续，这不禁让我反思这些年来一直践行的教育理念。我愈发坚信，学校教育的力量，就生发于这些看似平常的小事里。那一页页散落复又整齐的教案，展现的是人性的本善纯良，传递的是人与人和睦的温情关怀。
　　在前行的教育之路上，我会将这份感动传播出去，让校园更有温度，温暖更多人。
　　（作者单位：潍城区青年路小学）