□本报记者 徐艺华
　　通讯员 麻祥光 赵炳琪
　　近年来，坊子区崇文初级中学始终将构建和谐、高效的家校共育体系置于育人工作的核心位置。学校通过一系列扎实、创新且富有成效的举措，积极拓宽家校沟通渠道，凝聚育人合力，为学生的全面发展筑牢坚实根基。
　　　　家委会：从桥梁到行动中枢，深度参与治理
　　学校构建了层级清晰、职责明确的家校协同组织网络，家委会成为学校治理不可或缺的力量。家委会成员不仅常态化组织“护学岗”行动，守护学生安全上学路，还深入学校餐厅进行透明化监督，护航“舌尖上的安全”。
　　此外，家委会还作为优化校园治理的“智囊团”，常态化征集家长意见，建立高效反馈与优化机制，成为学校完善管理、提升服务质量的重要推动力。
　　　　家风建设与亲情培育：涵养品德根基
　　学校深知优良家风对立德树人的重要性，持续开展“书香之家”与“践行家风家训好少年”评选活动，树立家庭学习榜样，引领校园风尚。
　　同时，学校精心设计“爱家”系列主题活动，引导学生将孝亲敬长、分担责任内化于心、外化于行，有效增进了亲子情感，强化了家庭责任感教育。
　　　　教师家访与课程普及：精准服务到家
　　学校将教育的温度延伸到家庭场域，寒暑假期教师们带着关怀走进学生家庭，深入了解学生成长环境，为新学期精准施教奠定基础。常态化开展“父母大讲堂”活动，聚焦家庭教育热点难点问题，邀请专家授课，为家长提供科学、实用的家教指导。严格按照要求开设系统家长课程，帮助家长构建科学育儿知识体系，提升家庭教育水平。
　　　　矛盾化解与资源联动：构建和谐育人生态
　　学校建立了畅通、高效的家校沟通与矛盾调解机制，确保家长诉求得到及时响应与妥善处理，营造了相互理解、信任支持的家校关系氛围。积极对接坊子区卫健、公安等部门，引入专业力量，协同开展防近视、防溺水等专题教育，以及学生心理健康筛查与辅导等工作，共同织就了一张守护学生身心健康与安全成长的坚实防护网。
　　　　辐射引领：从校内到社区，共享共育成果
　　崇文初级中学的家校共育经验与资源不仅限于校内，还主动向社区延伸。学校组织优秀教师、骨干家长走进周边社区，举办公益性家庭教育讲座与咨询服务，惠及更广泛家庭。
　　同时，学校充分发挥家庭教育名师工作室的引领作用，赴周边兄弟学校开展专题讲座、经验交流沙龙等活动，助力区域兄弟学校提升家校协同育人水平，切实将“崇文经验”转化为可推广、可操作的实践方案。
　　坊子区崇文初级中学以系统思维深耕家校社协同育人沃土，通过多维联动策略，构建了和谐、高效的育人生态，为培养新时代栋梁之才贡献力量。