本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 卞铁环）在潍城区潍州麓台学校的校园里，“品质至上”办学理念深深扎根，和平教育如同和煦春风，浸润着每一位学子的心灵。近年来，学校构建“和平育人”特色课程体系，从知识传授到实践践行，从历史溯源到时代践行，让和平之种在童心沃土中生根发芽、茁壮成长。
　　课程是“和平育人”的根基。学校集结骨干教师编写《和平教育校本课程》，摒弃传统说教模式，以“和平视野”等四大模块为框架，融入预防校园欺凌等生活实践内容，让抽象的和平理念转化为可感知、可参与的成长指南，为学生搭建起立体的“和平”知识体系。
　　在班会课堂中，低年级学生观看和平纪录片，感悟和平生活的珍贵；中年级学子绘制“战火与白鸽”主题作品，寄托对和平的美好愿景；高年级学生讲述历史故事，感悟和平之路的艰辛。阶梯式的主题设计，让学生在浸润式体验中完成从认知到践行的蜕变。
　　同时，学校组建“校园安全小卫士”志愿队，将国防教育融入课间文明引导、应急疏散演练等日常行动，让学生在实践中理解和平防线的重要意义。
　　此外，学校邀请“五老”前辈进校园讲述峥嵘岁月，组织师生走进红色教育基地追寻历史足迹，并通过黑板报刊载和平寄语、雷锋志愿服务传递温暖等形式多样的实践活动，让学生珍惜和平、学会担当。