本报讯 （记者 徐艺华 通讯员　　谭韬）近年来，潍城区北关街办中心小学深耕养成教育，聚焦全环境全学科育人目标，遵循学生身心成长规律，秉持贴近学生、课堂、家庭、生活、社会的“五贴近”原则，将养成教育全方位渗透教育教学全过程，以多元举措助力学生综合素质提升，逐步打造出独具特色的教育品牌。学校以养成教育为抓手，用细致入微的培育、丰富多彩的实践、协同联动的合力，让良好习惯伴随学生成长，让德育之花绽满校园。
　　学校在国家课程与地方必修课程的基础上，深挖班队会、少先队活动中的养成教育元素。以中国传统节日、重要纪念日为节点，每周设定专属主题教育活动，让养成教育融入学习生活细节。同时，学校以养成教育为主线，着力建强班级育人主阵地，规范日常管理，鼓励学生自主设计班名、班徽等，广泛开展“一班一品”创建评比，打造特色鲜明、班风优良的班集体，彰显班级内在精神品格。
　　学校制定月度养成教育主题规划，结合传统节日以及建队节等重要时间节点，开展系列主题实践活动。通过“行为习惯养成月”聚焦文明礼仪等核心素养，引导学生从细节践行良好习惯；借助劳动实践、技能比赛，让学生掌握物品整理收纳技巧，培养分类存放的良好习惯；设立“走廊书屋”，倡导多读书、读好书、善读书，拓宽学生阅读视野。此外，学校还组织学生走出校园，参与国学研学、社区志愿服务等活动，激发内在潜力，营造昂扬向上的育人生态。
　　学校定期开展专题培训与经验交流研讨，助力德育干部、班主任及任课教师精进育人能力。以问题为导向，开展养成教育课题研究，优化学生行为习惯培养策略，引导班主任结合学生身心发展特点，设计针对性主题班会，强化学生习惯养成。完善学生评价指标体系，实现“日日有记录、周周有总结、月月有评比”，定期开展“优秀班集体”“美德少年”等评选，发挥榜样示范引领作用。通过“名优班主任”评选与事迹展播，树立育人典型，总结推广养成教育经验。
　　为凝聚育人合力，学校加强家庭教育指导，邀请心理健康与家庭教育专家开展大讲堂，提升家长养成教育能力。创新开展“沉浸式+互动式”社会主义核心价值观与红色文化宣讲，通过红色故事会、手绘价值观长卷等形式，培育学生爱党爱国情怀与社会责任感。针对校园欺凌、生命安全等热点问题，联合公安等部门进校园，开展法治教育、心理辅导等活动，培养学生遵纪守法的良好习惯。
　　学校建立健全管理制度与运行机制，制定切实可行的实施方案与年度计划，明确各年级养成教育具体目标、任务与措施。通过持续强化日常管理，丰富育人课程，优化育人环境，保障养成教育常态化、规范化开展。