本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 冀小庆）近年来，青州市谭坊初中以蔬菜种植特色班本课程为抓手，打破学科壁垒，整合课程资源，跨学科融合育人模式让田间地头成为生动课堂，让知识在实践中焕发活力。
　　在专业教师与经验菜农的双重指导下，青州市谭坊初中的学生们化身“小小农艺师”，穿梭于青翠菜畦间。他们手持工具精准测算果蔬体积、种植畦尺寸与植株密度，结合生物课光合作用知识探究合理密植的科学原理；细致记录蔬菜从发芽、长叶到开花结果的全过程，撰写观察日记、绘制生长图鉴，还创意制作科普指示牌，让蔬菜大棚变身兼具实用与观赏价值的“科普园地”，在实践中自然串联起数学、生物、语文、美术等多学科知识。
　　为检验学习成效，学校创新作业模式，围绕蔬菜种植全流程设计情境化任务。学生们整合温度、湿度等数据，用数学知识绘制生长曲线；针对病虫害问题，结合生物、化学知识制定绿色防治方案；对成熟果蔬，发挥语文、艺术特长设计直播文案、策划模拟直播，全面锻炼实践应用与问题解决能力。
　　青州市谭坊初中的特色实践，既盘活了农村本土教育资源，让学习走出课本、贴近生活，又让学生在亲身实践中体会到知识的价值与学习的乐趣。这一独具特色的育人路径，为提升学生核心素养、推动农村教育高质量发展提供了生动范例。